Kuinka puhua lapselle oikein ammatista

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Kaikki alkaa erittäin tärkeästä kysymyksestä: "Miksi haluat tulla isona?"

Jos katsomme tulevaisuuden ammattikartastoa, löydämme sieltä vähän tuttuja erikoisuuksia: virtualiteetin arkkitehti, urbanisti-ekologi, vaatteiden kierrätyksen asiantuntija. Moderni suuntaus johtaa siihen, että ihmiset keksivät omat ammattinsa. Dynaamisesti muuttuvassa maailmassa on erityisen tärkeää, että lapsi valitsee yrityksen omien mieltymystensä ja kykyjensä perusteella.

Ja vanhempi voi kysyä vain oikeita kysymyksiä pakottamatta mielipidettään.

1. Mitä haluat tulla isona?

Tämä kysymys auttaa ymmärtämään, onko lapsi jo miettinyt, mitä hän haluaa tehdä, vai sinun on vain synnytettävä hänen päähänsä ajatus tulevaisuudesta.

Aloita ammateista puhuminen 10–12-vuotiaana, älä jätä tätä kysymystä lukioon. Ei kannata pelotella lasta sanoilla "Tämä on elämän tärkein valinta", vaan rohkaise häntä ajattelemaan toiveitaan, erottamaan ne muiden ideoiden ja suositusten virrasta.

Tärkeää ei ole niinkään se, millä ammatilla lapset sitä kutsuvat, vaan miksi he valitsivat sen. On mahdollista, että saat vastauksen "Haluan olla hammaslääkäri kuten isäni" tai "Ohjelmoija, koska heille maksetaan paljon." Tämä on tyypillinen merkki siitä, että lapsi tekee valintoja ymmärrettävien mallien, kuten vanhempien esimerkin tai yhteiskunnan mielipiteen perusteella.

Päätöstä voi perustella myös sillä, että yliopistoon on helpompi päästä valitulle erikoisalalle. Tämä lähestymistapa näyttää vain käytännölliseltä. Pääsääntöisesti tämä on päätös, joka tehdään viime hetkellä, kun vaihtoehtona on olla menemättä minnekään ja menettää vuosi. Jotta valinta olisi tietoinen, sinun on kaivettava syvemmälle.

2. Mitä tykkäät tehdä?

Riittää, kun muistaa harrastuksen tai miettiä, mitä lapsi tykkää tehdä vapaa-ajallaan. Onko hänen mielestään vaikea vastata? Ei hätää, kateus tulee hänen apuunsa: kysy ketä hänen ystävistään hän kadehtii ja miksi. Jalkapalloluokkatoveri tai ehkä ystävä, jonka äitini opetti ompelemaan tyylikkäitä vaatteita. Voit oppia paljon mielenkiintoisia asioita. On hyödyllistä muistaa, millä koulutunneilla lapsi kuuntelee opettajaa kiinnostuneena.

Toinen hyvä tapa on pelata 10 Liveä. Pyydä lastasi keksimään 10 skenaariota, joista yhdessä hän voi olla merimies, toisessa - elokuvanäyttelijä tai maanläheisemmän ammatin edustaja - lakimies. Kaikki vaihtoehdot ovat mahdollisia. Kun tarvittava määrä skenaarioita on kirjoitettu, muutamme sääntöjä: nyt sinun on valittava 10 elämästä vain kolme.

Tämän seurauksena sinulla on useita suosikki- tai haluttuja aktiviteetteja. Kirjoita ne paperille.

3. Missä olet hyvä?

Tähän kysymykseen voi olla vaikea vastata jopa aikuiselle ansioluetteloa täytettäessä. Tämä edellyttää vanhempien, ystävien ja mahdollisesti koulun opettajan osallistumista. Minkä pyynnön pyytäisit lapseltasi: apua tietokoneen kanssa, keksiä Instagram-postaukseen hieno kuvateksti? Onko matematiikka vai kirjallisuus helpompaa lapsellesi? Huomaa, että emme enää puhu suosikkiaineista, vaan juuri niistä, joissa lapsi näyttää parhaat tulokset, suorittaa läksyt nopeasti. Mitä tahansa muistatte yhdessä, kirjoita suosikkitoimintojesi sarakkeen viereen.

Mitä useammin muistutat lasta, että hän voi hyvin, sitä motivoituneempi hän on jatkamaan sen tekemistä. Ja tällä tavalla muodostat hänessä realistisen käsityksen kyvyistäsi.

4. Kuinka voisit olla hyödyllinen maailmalle?

Pyydä lastasi muistamaan kohtaus elämässä, jossa hän oli hyödyllinen luontaisten ominaisuuksiensa vuoksi. Hän esimerkiksi palautti kirjastoon kaksi viikkoa viivästyneen kirjan ujo ystävän sijaan, koska hän löytää helposti yhteisen kielen kaiken ikäisten ihmisten kanssa. Tätä laatua voidaan käyttää tietoisesti, ja on monia ammatteja, joissa siitä on hyötyä.

Ensi silmäyksellä nimetty ominaisuus saattaa vaikuttaa neutraalilta tai jopa negatiiviselta. Kuten poika Jimin tapauksessa, jolla oli erittäin aktiiviset ilmeet ja joka osasi tehdä mitä kuvittelemattomimmat kasvot. Tämä kyky saattaa vain ärsyttää opettajia. Mutta Jim huomasi, että hänen temppunsa sai ihmiset nauramaan, ja alkoi tehdä sitä tarkoituksella saadakseen heidät piristämään ja saamaan positiivisia tunteita. Nykyään tunnemme hänet suosittuna koomikkona ja näyttelijänä Jim Carreyna, ja elävistä ilmeistä on tullut hänen tavaramerkkinsä.

Ajattele joitain näistä lapsesi erinomaisista ominaisuuksista ja mieti niille hyödyllisiä käyttötarkoituksia. Aivoriihi. Olkoon nämä hulluimmat ideat startupeille tai jopa uusille ammateille. Pääsääntönä on perustella, miksi siitä voi olla hyötyä ihmisille ja miksi hän voi tehdä sen. Mitä tahansa saat, kirjoita se kolmanteen sarakkeeseen.

5. Missä "rakastan", "voin" ja "minusta on hyötyä" leikkaavat?

Phil Knight, Niken perustaja, piti kovasti juoksemisesta ("I love"), joten hän aloitti juoksukenkien myynnin ja jopa keksi uuden mukavan vohvelipohjan valmentajansa Bill Bowermanin kanssa. Käyttäen suostuttelulahjaansa ("voi") Phil hankki tuen kuuluisalta juoksijalta Steve Prefonteinilta ja pyysi häntä kilpailemaan olympialaisissa Nike-lenkkareissa. Se oli loistava menestys. Näin Philin rakkaus juoksemiseen inspiroi miljoonia ihmisiä urheilemaan ("I'll be hyödy").

Käytä tätä tarinaa esimerkkinä ja etsi risteys lapsesi kanssa sanoilta "rakastan", "voin" ja "olen hyödyllinen" ja nimeä sitten useita ammatteja, joissa yhdistyvät kaikki kolme tekijää.

6. Mitä voit tehdä nyt?

Kun haaveilemme kirjailijaksi tai liikemieheksi tulemisesta, kuvittelemme usein vain näiden ammattien positiivisia puolia. Tämä havaintovirhe on yleinen jopa aikuisille, puhumattakaan lapsille. Esimerkiksi kirjailija nähdään miehenä, joka istuu takan ääressä kannettavan tietokoneen kanssa ja kirjoittaa romaaneja. Hän ansaitsee luovuudella, eikä hänen tarvitse käydä töissä joka päivä. Elämässä tunnetuista kirjailijoista tulee harvoin heti, ja joskus heistä ei tule ollenkaan - ja he yhdistävät luovuuden toimittajan, tekstinkirjoittajan tai kääntäjän työhön.

Sinun on yritettävä selvittääksesi, mikä todella on lapsen valitsema asia. Teini-ikäisellä on monia mahdollisuuksia: vapaaehtoistyö, kurssit projektitoiminnalla ja niin edelleen. Voit työskennellä jossain epävirallisesti.

Nuoremmille lapsille paras vaihtoehto on kirjat ja elokuvat, jotka kertovat todellisten astronautien, kirjailijoiden ja liikemiesten elämästä. Lue lapsiasi kiinnostavan alueen merkittävien henkilöiden elämäkertoja. Tarjoa leikkiä valitsemassaan ammatissa, anna yksinkertaisia tehtäviä (esimerkiksi kirjoita artikkeli siitä, kuinka kävit teatterissa). Jos mahdollista, esittele lapsesi oikealle liikemiehelle, asianajajalle tai toimittajalle. Anna hänen kertoa, mistä hänen työpäivänsä koostuu.

7. Onko ammatti pakko valita lopullisesti?

Kun esitän tämän kysymyksen työpajassa, 10-vuotiaat sanovat "ei". He näkivät, kuinka heidän vanhempansa muuttivat täysin elämänsä, jättivät vakituiset työt ja alkoivat tehdä omaa juttuaan tai saivat toisen koulutuksen. Mutta kaikilla ei ole tällaista esimerkkiä silmien edessä, joten on tärkeää kertoa lapselle, että voit myös muuttaa mieltäsi. On hyvä jäähtyä johonkin, josta rakastit, ja alkaa tehdä jotain täysin uutta. Tämän tietäen on helpompi valita ammatti.

On todistettu, että 90 % aikuisen taidoista (soitintaito, kielitaito ja muut) on hankittu teini-iässä, pääasiassa 11-16-vuotiaana, jolloin kognitiiviset kykymme ovat keskittyneet ulospäin. maailman. Mitä enemmän annat lapsesi yrittää tänä aikana, sitä laajemmat hänen näköalansa ovat.