5 historiallista totuutta, joita ei selitetty meille koulussa

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Tarina on monimutkaisempi ja mielenkiintoisempi kuin miltä näyttää.

1. Historia ei ole sama tiede kuin fysiikka tai kemia

Historia tutkii ihmiskunnan menneisyyttä. Tieteellisestä näkökulmasta suurin ongelma on, että tapahtumat ovat jo tapahtuneet eivätkä tule toistumaan. Historioitsija ei voi YS Yaskevich, VN Sidortsov, AN Nechukhrin ym. Historian ymmärtäminen: ontologiset ja epistemologiset lähestymistavat kokeen suorittamiseen ja esimerkiksi Borodinon taistelun jäljentämiseen koeputkessa.

Lisäksi menneisyyttä voidaan tulkita eri tavoin. Edes kirjallisten tai aineellisten todisteiden tutkiminen ei anna selkeitä johtopäätöksiä. Tästä johtuen arviot historiallisista tapahtumista ovat täysin päinvastaisia.

Epäilyksiä saattaa herätä, mutta voidaanko historiaa ylipäätään pitää tieteenä?

Historioitsijat itse vastaavat tähän kysymykseen myöntävästi. Todellakin, monista tulkinnoista huolimatta asiantuntijat voivat luoda loogisia suhteita menneisyyden tapahtumiin. Vaikka historioitsijat eivät kokeile, tutkijat käyttävät muita tieteellisiä menetelmiä, kuten vertailevaa analyysiä.

Historia on siis tiedettä. Epätarkka, tarkka, mutta silti tiede.

2. Historia ei ole vain tarinoita hallitsijoista ja sodista

Koulusta lähtien olemme tottuneet siihen, että historia kertoo vain globaaleista tapahtumista. Esimerkiksi sodista, vallankumouksista ja kuninkaiden tai kuninkaiden tärkeistä päätöksistä. Kulttuuri- ja arkielämän kuvaukset ovat harvoin pidempiä kuin 2-3 kappaletta koulukirjassa. Ja nämäkin lyhyet kohdat jäävät usein opettajalta huomaamatta, koska ne eivät ole niin tärkeitä. Totta, todellinen syy on yleensä ohjelman takana.

Itse asiassa historioitsijat ovat pitkään tutkineet paitsi sotia tai politiikkaa, myös menneisyyden ihmisten jokapäiväistä elämää. He kuvaavat esimerkiksi K. Ginzburgia. Juustoa ja matoja. Maalaus 1500-luvulla asuneesta myllystä. keskiaikaisen myllyn ammatit ja uskomukset. Joten hän uskoi, että maailmankaikkeus on valtava juustopää. Tällaiset harhaoppiset uskomukset eivät tietenkään voineet johtaa hyvään - inkvisiittorit saivat talonpojan kiinni. Ja historiatieteiden tohtori A. Salnikova kertoo A. Salnikovalle. Joulukuusikoristeiden historiaa, mitä joulukuusikoristeet olivat eri aikoina ja mitä vaikutusta aikakausien vaihtamisella oli niihin.

Tällainen tutkimus tekee historiasta elävämpää ja ymmärrettävää. Loppujen lopuksi mitä tahansa rahauudistusta voidaan tarkastella eri tavoin. Kirjoita "devalvoinnista", "valuuttakurssin vakauttamisesta" ja "nopeasta teollisesta kehityksestä" tai kerro kuinka hallituksen päätös on vaikuttanut tavallisten ihmisten elämään. Kuinka paljon esimerkiksi leipä nousi?

3. Historiallisten henkilöiden päivämäärien ja nimien tunteminen ei tarkoita historian tuntemista

Monet opiskelijat ja heidän vanhempansa pitävät historian oppitunteja yhtenä tylsimmistä. Loputtomat treffit, prinssien, kuninkaiden, kuninkaiden, keisarien nimet, sarja tapahtumia, tukahduttaminen ja uudelleenkertominen taululle - vain näiden asioiden listaus saa haukottelemaan.

Hassua on, että ulkoa opiskelu ei auta ymmärtämään historiaa, ja opettajan painotus tukahduttamiseen puhuu todennäköisesti hänen epäammattimaisuudestaan.

Tietysti on siistiä muistaa ristiretkien päivämäärät tai kaikkien Ivan Julman vaimojen nimet, varsinkin jos tätä tietoa on missä soveltaa. Esimerkiksi älypelissä, ristisanatehtävässä tai keskiaikaisten historioitsijoiden juhlissa. Vain joukko turhia päivämääriä, nimiä ja tapahtumia ei auta ymmärtämään tapahtunutta ja näkemään täysin uskomattomia suhteita.

Esimerkiksi ristiretkeläiset ilmestyivät suurelta osin ilmaston lämpenemisen vuoksi. Kuulostaa odottamattomalta, mutta kaikki on näin: hyvän sään ansiosta sadot ovat parantuneet ja ihmiset ovat alkaneet näkemään vähemmän nälkää. Elämästä tuli hauskempaa, ja aateliston edustajat synnyttivät lapsia. Mutta maan, eli päätulonlähteen, peri vain vanhin poika. Tämän seurauksena sadat maattomat "nuoremmat pojat" alkoivat vaeltaa mantereella terrorisoimalla G. Königsbergeria. Keskiaikainen Eurooppa. 400-1500 vuotta vanha vanhempien veljien maa, luostarit ja yleensä kaikki. Ja sitten paavi keksi ajatuksen ohjata nuoruuden energia jumalalliseen tarkoitukseen - Jerusalemin paluuseen.

Päivämäärät ja nimet osoittavat vain tapahtumien järjestyksen, mutta eivät auta selvittämään tapahtuneen syitä. Siksi historian ymmärtäminen on ennen kaikkea kykyä löytää ilmiöiden väliset syy-seuraussuhteet. Muuten, he kirjoittavat tästä opettajien oppaissa.

4. Todistukset menneisyydestä ovat historioitsijan päätyökalu, mutta nekin voivat valehdella

Vastoin yleistä väärinkäsitystä, rehellisesti tutkimusta suorittavat ja mainettaan arvostavat historioitsijat eivät kirjoita kollegoidensa kirjoja uudelleen. Asiantuntijat yrittävät saada kaiken tiedon tutkittavan aikakauden todisteista - historiallisista lähteistä. Lisäksi nämä eivät ole vain kirjoja, vaan myös esimerkiksi kielellisiä piirteitä ja mytologisia juonia.

Tutkimuksessa käytetään pääasiassa materiaalia (arkeologisia löytöjä) ja kirjallisia lähteitä. Historioitsijat arvostavat jälkimmäisiä enemmän kuin kukaan muu, mutta heillä on yksi haittapuoli. Kirjoittajat olivat puolueellisia A. Pro. Kaksitoista oppituntia historiasta. Hovikronikot kalkisivat ruhtinaansa ja halveksivat vastustajiaan. Kenraalit ja poliitikot liioittelivat omia saavutuksiaan ja ponnistelujaan.

Rehellisten koristelujen lisäksi on toinenkin ongelma: kronikot luottivat usein vahvistamattomiin tietoihin ja tekivät itse virheitä. Tämä oli esimerkiksi muinaisten historioitsijoiden Herodotoksen ja Titus Livyuksen synti. Joten Herodotos ei vain viitannut myytteihin, kuten tarinoihin valtavista pörröisistä muurahaisista, vaan myös hämmentyi muinaisen Egyptin kuningaskuntien kronologiassa. Ja Titus Livy valitsi hänen mielestään "todennäköisimmän" tulkinnan tapahtumista, jos hän törmäsi lähteisiin eri versioita.

Siksi historioitsijoiden on tutkittava huolellisesti kirjallisia lähteitä. Tätä varten käytetään asiakirjan ulkoista ja sisäistä kritiikkiä. Ensimmäinen määrittää aitouden, ajankohdan ja tekijän, jos mahdollista. Asiantuntijat tutkivat materiaalia paperista, mustetta, kirjoitustapoja ja muita epäsuoria merkkejä. Toinen arvioi asiakirjassa sanotun luotettavuutta: tutkijat vertaavat kirjoitettua muihin lähteisiin, kronologiaan ja jo tunnettuihin tosiasioihin.

5. Menneisyyden tunteminen auttaa ymmärtämään paremmin nykyhetkeä, ei tulevaisuuden tuntemista

Usein sanotaan, että historia auttaa ennakoimaan tulevia tapahtumia - ja tämä on sen tärkein hyöty. Sano, että esi-isiemme kokemuksen tunteminen säästää meidät virheiltä.

Itse asiassa historiasta tuskin on paljon hyötyä futuristeille: tulevaisuus on liian epävarma ja menneisyyttä arvioidaan usein eri tavoin. Siten marxilaiset historioitsijat pitivät sosialismin voittoa ja kapitalismin kuolemaa luonnollisena ja väistämättömänä prosessina, jonka ennalta määrää historian kulku. Ilmeisesti he etsivät ja löysivät todisteita tästä. Ja sitten Neuvostoliitto hajosi.

Itse asiassa historia kertoo paljon enemmän nykyisyydestä. Hän selittää, kuinka hallitsijoiden ja tavallisten ihmisten tekemät päätökset heijastuvat nykyajan elämään. Tämä on historian suuri arvo ja suuri vaara. Loppujen lopuksi, jos haluat piilottaa nykyajan ongelmat, voit yrittää kirjoittaa menneisyyden uudelleen ja syyttää edeltäjiäsi kaikista virheistä.