Kuinka piirtää oikein yhteenvedossa ja miksi tarvitset sitä

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Osoittautuu, että muistiinpanoja ei tarvitse tehdä vain sanoilla. Myös kuvia saa käyttää. Jos oppilas muistaa hyvin, mitä oppitunnilla keskusteltiin, ja muistikirjan piirustukset auttavat häntä vain kertomaan uutta materiaalia, ne välittävät tarvittavat tiedot. Kun kuva yhdistetään sanoihin, materiaalin ulkoamisen tehokkuus paranee merkittävästi.

Monet muistikirjan oppitunnilla olevat lapset eivät vain kirjoita, vaan myös piirtävät. Se, mikä vieraalle näyttää abstraktilta tai sarjalta naurettavia hahmoja, voi olla lapselle erinomainen apu materiaalin ulkoa oppimisessa. Sitä on vaikea selittää (varsinkin jos olet pieni ja opettaja roikkuu ylläsi), mutta se on helppo tarkistaa.

Jos oppilas muistaa hyvin, mitä oppitunnilla käsiteltiin, ja maalatut kentät auttavat häntä vain kertomaan uutta materiaalia, nämä kirjoitukset välittävät tarvittavat tiedot.

Piirustukset ovat tehokkaita paitsi lapsille. Yritä käyttää luonnoksia kokouksissa, kokouksissa, ryhmäkeskusteluissa. Yhdistä sanoja ja visuaalisia muistiinpanoja järjestääksesi ja tallentaaksesi, mitä kollegasi sanovat. Tämä tekee tapahtumasta konkreettista, näkyvää kaikille kokouksessa. Tämänkaltaiset muistiinpanot auttavat kollegoita pysymään keskittyneinä, jatkamaan eteenpäin ja tarkentamaan ideoitaan.

Yksinkertaiset sanat ja kuvat auttavat meitä näkemään selkeästi yhteyden vastaanotettujen tietojen välillä.

Ehkä kannattaa opettaa lapsillesi (ja myös itsellesi) olemaan kirjoittamatta uutta tietoa, vaan luonnostelemaan sitä?

Oppilaat tekevät muistiinpanoja väärin

Kun opiskelijoille kerrotaan, kuinka tehdä muistiinpanoja, painotetaan toisen henkilön kykyä katsoa vihkoa ja ymmärtää, mitä muistiin on kirjoitettu. Mutta tämä lähestymistapa ei ole erityisen oikea. Ensinnäkin on lähes mahdotonta pitää kirjaa nopeasti ja tehokkaasti niin, että ne ovat tuntemattomille ymmärrettäviä. Toiseksi, tämä ei ole paras tapa ymmärtää ja muistaa uutta tietoa.

Luonnoksen tärkein tehtävä on auttaa oppijaa muistamaan, mitä luennolla sanottiin. On loogista, että opiskelijoiden ja oppilaiden annetaan kirjoittaa muistiinpanoja heille sopivalla tavalla ja siten, että kirjoitettava on tekijän itsensä kannalta järkevää.

Ei ole väliä, mitä opettaja ajattelee: jos oppilas pystyy toistamaan uutta materiaalia käyttämällä vihjeenä vain omia muistiinpanojaan, hän on hyvä muistiinpanojen tekemiseen.

Jotkut ihmiset ovat hyviä siinä, mitä he itse kirjoittivat, mutta he eivät välttämättä tee muistiinpanoja vain sanoin. Piirustukset ja ääriviivasommittelu on heijastus aivojen työstä, joka yrittää yhdistää uusia tietoja yhdeksi rikkoutumattomaksi kankaaksi. Tällaista yhteenvetoa katsoessa voi helposti muistaa, miksi tietolohkot on järjestetty tällä tavalla, mikä oli syy tähän päätökseen.

Tiede muistiinpanojen tekemisestä

On paljon tutkimusta siitä, kuinka tehdä muistiinpanoja ja kuinka visuaalinen kieli vaikuttaa muistiinpanoihimme. Jotkut niistä saattavat yllättää sinut odottamattomilla tuloksilla.

Esimerkiksi yksi Pam A. Muellerin, Daniel M. Oppenheimerin teoksista. … ehdottaa, että käsinkirjoitetut muistiinpanot toimivat paljon paremmin kuin tietokoneella tehdyt. Kun muistiinpano tehdään käsin, ihminen omaksuu ja muistaa tiedot paremmin. Huolimatta siitä, että digitaaliset muistiinpanot yleensä toistavat opettajan sanasta sanaan, tämä vaikuttaa haitallisesti tiedon muistamiseen.

Kun opiskelija kirjoittaa käsin tiivistelmän, hän yrittää muotoilla kuulemansa uudelleen, lyhentää ja nimetä sitä siten, että se saa tiedon mahdollisimman nopeasti ja tehokkaasti. Se auttaa ajattelemaan ja analysoimaan uutta materiaalia lähes välittömästi.

Toinen Jeffrey D. Wammes, Melissa E. Meade, Myra A. Fernandes. … osoitti, että ihmiset, jotka luovat nopeasti yksinkertaisia piirustuksia, voivat muistaa sanat paremmin kuin ihmiset, jotka yksinkertaisesti kirjoittavat ne sarakkeeseen tai yrittävät muistaa ne. Tässä tapauksessa piirustuksen laadulla ei ole väliä. Neljän sekunnin luonnos riitti muistiin. Sinun ei tietenkään tarvitse olla Leonardo da Vinci käyttääksesi piirustuksia tiivistelmässäsi.

Visuaalinen synopsis ottaa parhaan näistä kahdesta tutkimuksesta. Opiskelija käsittelee kuulemansa tiedon sanayhdistelmällä ja pikapiirustuksilla, ottaa niistä vain tärkeimmän ja vangita sen paperille.

Kuinka tehdä muistiinpanoja piirustusten avulla?

• Käännä kannettavaa tietokonetta 90 astetta niin, että paperin suunta on vaaka pystysuoran sijaan.
• Yhdistä piirtäminen sanoihin: kirjoita ylös tulkintasi kuulemastasi.
• Järjestä tietolohkot niin, että tämä koostumus on sinulle järkevä.
• Piirrä yksinkertaisia muotoja, korkeaa taidetta ei vaadita.
• Pääpiirteittäsi tulee olla sinulle selvä. Ulkopuolisten mielipiteillä ei ole väliä.

Tämä muistiinpanojen tai muistiinpanojen tekotapa ei ehkä sovi sinulle. Mutta niille, jotka kirjaimellisesti hukkuvat kirjaimien ja rivien joukkoon, eivät samaan aikaan muista mitään ja kärsivät suuresta määrästä tietoa, tämä voi olla tie ulos. Piirustukset ovat hyvä tapa olla vuorovaikutuksessa tiedon ja ympäröivän maailman kanssa.