Miten sukupuolistereotypiat muodostuvat

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Ote neurotieteilijä Gina Ripponin kirjasta miesten ja naisten aivotutkimuksesta.

Huolimatta vastasyntyneiden ihmisten ja heidän kehittyvien aivojensa näennäisestä avuttomuudesta ja passiivisuudesta, on aivan ilmeistä, että heillä on erinomainen "pakkaus välttämättömiä tarvikkeita". Vauvat, kuten sienet, imevät tietoa ympäröivästä maailmasta, mikä tarkoittaa, että meidän on oltava erityisen varovaisia sen suhteen, mistä maailma kertoo vauvoillemme. Mitä sääntöjä ja ohjeita he löytävät maailmasta? Ovatko nämä säännöt samat kaikille lapsille? Mitkä tapahtumat ja elämänkokemukset voivat vaikuttaa lopputuotteeseen?

Yksi varhaisimmista, äänekkäimmistä ja voimakkaimmista signaaleista, jonka lapsi saa, on tietysti signaali poikien ja tyttöjen, miesten ja naisten välisistä eroista. Sukupuoli- ja sukupuolijaot ovat kaikkialla: lastenvaatteet ja lelut, kirjat, koulutus, urat, elokuvat ja kirjat, puhumattakaan jokapäiväisestä "satunnaisesta" seksismistä.

Kävele vain supermarketin läpi ja näet loputtomia rivejä sukupuolisävyisiä tuotteita - suihkugeelit (Tropical Shower naisille, Muscle Buck miehille), yskätipat, puutarhakäsineet, sekoitus kuivattuja hedelmiä ja pähkinöitä (Energy Blast "For miehet ja "Elämän voima" naisille), joulusuklaasetit (pojille avaimet ja ruuvimeisselit, tytöille koruja ja kosmetiikkaa). Kaikki tämä kertoo yhden asian, ja heti kun tunnet kurkkukipua tai muistat puutarhasi ruusut, sukupuolimerkinnällä varustettu esine työntyy heti sisään.

Tietenkin loppujen lopuksi "todellinen mies" ei mene puutarhaan "väärän" tyyppisillä hanskoilla, eikä "todellinen nainen" edes vahingossa saippua itseään "Pumped Up Muscles" -tuotteella.

Kesäkuussa 1986 menin synnytyssaliin synnyttämään tytär 2. Gary Lineker teki sinä iltana upean MM-maalin. Yhdessä tyttäreni kanssa syntyi vielä kahdeksan vauvaa, kaikki poikia, ja heidän nimekseen annettiin väitetysti Gary (minäkin halusin). Luimme naapureideni kanssa lähetetyiltä saatuja muistiinpanoja (ei jalkapallosta), kun yhtäkkiä kuulimme äänen, ikään kuin lähestyvästä höyryveturista, joka sekunti kovempaa: uusia lapsiamme kuljetettiin meille. Naapurille annettiin sininen paketti ja sairaanhoitaja kommentoi hyväksyvästi: "Tässä on Gary. Hän on jo venyttänyt keuhkojaan!"

Sain aiotun paketin keltaiseen peittoon käärittynä (ensimmäinen ja kovalla tavalla voitettu feministivoitto), ja hoitaja huokaisi: "Tässä on sinun. Kaikkein äänekkäin. Ei näytä yhtään tytöltä!" Kymmenen minuutin iässä tyttäreni kohtasi ensimmäisen kerran juuri saapuneen maailman sukupuolijakauman.

Stereotypioista on tullut niin olennainen osa maailmaamme, että voimme koota pitkän listan ihmisten "ominaisuuksista" (maat, toimintatyypit jne.) ensimmäisestä pyynnöstä. Ja jos vertaamme listaamme ystävien tai naapureiden luetteloon, löydämme paljon osumia.

Stereotypiat ovat kognitiivisia oikoteitä, kuvia päässämme.

Kun kohtaamme ihmisiä, tilanteita, tapahtumia, aiomme tehdä jotain, näiden kuvien avulla aivot voivat luoda omia ennusteitaan ja täyttää aukkoja, kehittää alustavia ennusteita, jotka määräävät käyttäytymisemme. Stereotypiat vievät paljon tilaa muille yhteiskuntamme jäsenille yhteisen sosiaalisen sanaston ja sosiaalisen muistin arkistossa. […]

Kuten jo tiedämme, sosiaaliset aivomme ovat eräänlainen "raapaja", joka kerää sääntöjä. Hän etsii lakeja sosiaalisesta järjestelmästämme sekä "tärkeitä" ja "toivottavia" ominaisuuksia, jotka meidän on hankittava, jotta voimme vastata tunnistamaansa "meidän" joukkoon. Tämä sisältää väistämättä stereotyyppistä tietoa siitä, miltä "kaltaisemme ihmisten" pitäisi näyttää, kuinka meidän pitäisi käyttäytyä, mitä voimme ja mitä emme. Tällä identiteettimme osa-alueella näyttää olevan melko matala kynnys, koska se on erittäin helppo ylittää.

Olemme nähneet, että tietyt manipulaatiot, joihin liittyy stereotypioiden vahvistamisen uhka, voivat olla täysin näkymättömiä. Sinun ei tarvitse muistuttaa liian usein, että olet tehoton nainen tullaksesi tehottomaksi naiseksi. Ja sinun ei tarvitse edes muistuttaa, että olet nainen, "minä" hoitaa loput. Tämä koskee jopa nelivuotiaita tyttöjä. Värillinen kuva, jossa tyttö leikkii nuken kanssa, liittyy jo huonoihin tuloksiin tilan havaintotehtävässä.

Aivojen hermoverkot, jotka osallistuvat sosiaalisten vihjeiden käsittelyyn ja tallentamiseen, eroavat niistä, jotka osallistuvat yleisemmän tiedon parissa työskentelemiseen. Ja stereotypioista vastaavat verkostot menevät päällekkäin niiden kanssa, jotka ovat vastuussa subjektiivisesta itse- ja itsetunnistusta yhteiskunnassa. Siksi yritykset haastaa stereotypiat, erityisesti itseä koskevissa käsityksissä ("Olen mies, ja siksi …", "Olen nainen, ja siksi …") edellyttävät erittäin nopeaa yhteyttä yhteiseen arkistoon tiedosta, jossa joka tapauksessa tietoa on riittävästi. Tämän tyyppiset uskomukset ovat erittäin syvästi juurtuneet sosialisaatioprosessiin, joka on ihmisen ydin.

Joillakin stereotypioilla on oma positiivinen vahvistusjärjestelmä, joka laukaistuna saa aikaan stereotyyppiseen ominaisuuteen liittyvää käyttäytymistä.

[…] Stereotypiat "tyttöjen" ja "poikien" leluista voivat vaikuttaa moniin taitoihin: tytöt, jotka luulevat, että Lego on suunniteltu pojille, pärjäävät huonommin rakennustehtävissä.

Joskus stereotypioista voi tulla kognitiivinen koukku tai syntipukki. Tässä tapauksessa huono suorituskyky tai kyvyttömyyden voidaan katsoa johtuvan stereotyyppiin liittyvästä ominaisuudesta. Esimerkiksi ennen kuukautisia edeltävää oireyhtymää on käytetty selittämään ilmiöitä, jotka voivat yhtä hyvin liittyä muihin tekijöihin, ja keskustelimme tästä luvussa 2. Tutkijat ovat havainneet, että naiset pitävät usein huonoa mielialaansa kuukautisiin liittyvien biologisten ongelmien syynä.. vaikka muut tekijät ovat saattaneet olla syynä, samassa määrin.

Jotkut stereotypiat ovat sekä määrääviä että kuvailevia: jos korostat kyvyn tai luonteen negatiivista puolta, stereotypiat "määräävät" asianmukaisia tai sopimattomia toimia. Stereotypiat kantavat myös voimakkaita signaaleja siitä, että yksi ryhmä on jossain parempi kuin toinen ja että on asioita, joita yhden ryhmän jäsenet yksinkertaisesti "ei voi" eikä saa tehdä, eli ne korostavat jakautumista "korkeampaan ja alempaan". Stereotypia, jonka mukaan naiset eivät voi osallistua tieteeseen, viittaa siihen, että he eivät harjoita tiedettä ja jättävät tieteen miestieteilijöille (ja heistä itsestä tulee niin kauniita auttajia). […]

Nuorten hyväntekeväisyysjärjestö Girlguiding teki viime vuonna tutkimuksen ja raportoi tulokset: tytöt jo seitsemänvuotiaana tuntevat sukupuolistereotypioiden painetta. Tutkijat tutkivat noin kahta tuhatta lasta ja havaitsivat, että tästä syystä lähes 50 % vastaajista ei halua puhua tai osallistua koulun toimintaan.

"Opetamme tytöille, että heille tärkein hyve on olla muiden tykkäys ja että hyvä tyttö käyttäytyy rauhallisesti ja hienovaraisesti", tutkijat huomauttivat kommenteissa.

Sellaiset stereotypiat eivät selvästikään ole vaarattomia. Heillä on todellinen vaikutus tyttöihin (ja poikiin) ja heidän elämässään tekemiinsä päätöksiin. Emme saa unohtaa, että lapsen sosiaalisten aivojen kehittyminen liittyy erottamattomasti sosiaalisten sääntöjen ja odotusten etsimiseen, jotka vastaavat sosiaalisen ryhmän jäsentä. On selvää, että sukupuoli/sukupuolistereotypiat luovat hyvin erilaisia sääntöjä pojille ja tytöille. Ulkoiset signaalit, joita pienet naiset saavat, eivät anna heille sitä luottamusta, jota he tarvitsevat saavuttaakseen tulevaisuuden menestyksen korkeuksia.

Sen lisäksi, että lapset pystyvät tunnistamaan sukupuoliluokkia ja niihin liittyviä ominaisuuksia, he näyttävät olevan innokkaita vastaamaan oman sukupuolensa mieltymyksiin ja toimintaan, kuten PKK-ilmiötä ("vaaleanpunaista pitsimekkoa") koskevat tutkimukset osoittavat. Heti kun lapset ymmärtävät mihin ryhmään he kuuluvat, he noudattavat edelleen tiukasti valintaansa, kenen kanssa ja mitä pelata.

Lapset sulkevat myös häikäilemättä pois ryhmänsä ulkopuoliset. He ovat kuin valikoidun yhteiskunnan uusia jäseniä: he itse noudattavat sääntöjä tiukimmin ja huolehtivat valppaasti, että muutkin noudattavat niitä. Lapset ovat erittäin ankaria sen suhteen, mitä tytöt ja pojat voivat tehdä ja mitä eivät, ja joskus jopa tarkoituksella laiminlyövät vastakkaisen sukupuolen jäseniä (lastenkirurgi ystäväni kuuli kerran nelivuotiaalta pojaltaan, että vain pojat voivat olla lääkäreitä”). Sitten he ovat hyvin yllättyneitä, kun he tapaavat sellaisia malleja kuin naishävittäjälentäjät, automekaanikot ja palomiehet.

Noin seitsemän vuoden ikään asti lapset ovat varsin sinnikkäitä uskomuksissaan sukupuolen ominaisuuksista ja ovat valmiita noudattamaan velvollisuudentuntoisesti sitä polkua, jonka vastaavan sukupuolen navigaattori heille tasoitti. Myöhemmin lapset hyväksyvät poikkeuksia sukupuolisääntöihin siitä, kuka on ketä parempi tietyssä toiminnassa, mutta kuten kävi ilmi, ja tämä ei voi olla huolestuttavaa, lasten uskomukset voivat yksinkertaisesti "meneä maan alle".

Jos jokin luonnehtii 2000-luvun sosiaalisia vihjeitä sukupuolten välisistä eroista, se on aktiivinen painotus "vaaleanpunainen tytöille, sininen pojille".

Lisäksi vaaleanpunainen aalto on paljon voimakkaampi. Vaatteita, leluja, onnittelukortteja, käärepaperia, juhlakutsuja, tietokoneita, puhelimia, makuuhuoneita, polkupyöriä, mikä tahansa nimi, markkinoijat ovat jo maalanneet ne vaaleanpunaiseksi. "Vaaleanpunainen ongelma", jota nyt kuormittaa "prinsessa" -kuva, on ollut hälyttävän keskustelun kohteena noin kymmenen viime vuoden ajan.

Toimittaja ja kirjailija Peggy Orenstein kommentoi ilmiötä kirjassaan Cinderella Ate My Daughter: Messages from the Cutting Edge of a New Girl Girl Culture. Hän löysi liikkeistä yli 25 000 tuotetta, jotka liittyivät jollain tavalla Disney Princessiin. 26

Kaikki yritykset tasata pelikenttää ovat turhia vaaleanpunaisten aaltojen hyökkäyksen alla. Mattel on julkaissut "tiede" Barbie-nuken herättääkseen tyttöjen kiinnostusta tieteeseen. Ja mitä Barbie Engineer voi rakentaa? Vaaleanpunainen pesukone, vaaleanpunainen pyörivä vaatekaappi, vaaleanpunainen korujen säilytyslaatikko. […]

Kuten tiedämme, aivot ovat "syväoppiva" järjestelmä, ne pyrkivät saamaan käsiinsä säännöt ja välttävät "ennustusvirheitä". Joten jos käyttäjä, jolla on vasta hankittu sukupuoli-identiteetti, kävelee ulos maailmaan, joka on täynnä voimakkaita vaaleanpunaisia viestejä, jotka neuvovat avuliaita mitä saa tehdä ja mitä ei, mitä saa ja ei saa käyttää, on erittäin vaikeaa muuttaa reittiä hajottaa tämä vaaleanpunainen aalto.

Gina Rippon on neurokuvantamisen professori ja International Journal of Psychophysiology -lehden toimituskomitean jäsen. Hänen kirjansa Gender Brain. Modern Neuroscience Debunks the Myth of the Female Brain ", jonka Bombora julkaisi elokuussa, puhuu sosiaalisten asenteiden vaikutuksesta käyttäytymiseemme ja "hermo-lihasromusta", jota käytetään vahvistamaan juurtunutta stereotypioita.