Kuinka pelastaa lapsesi nykyaikaisen koulun puutteilta

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Jos nykyaikaisessa koulussa on monia asioita, jotka eivät sovi sinulle, on ulospääsy - perhekasvatus. Elämänhakkeri ymmärtää kotiopetuksen oikeudellisen sääntelyn ja antaa asiantuntijalausuntoja sen eduista ja haitoista.

Perhekasvatus on laajalle levinnyt 45:ssä maailman maassa ja sen suosio kasvaa vuosi vuodelta. Yhdysvalloissa 2,5 miljoonaa lasta on kotiopetuksessa ja heidän määränsä kasvaa 5-12 % vuosittain.

Venäjällä perhekasvatus oli normi 1800-luvun puoliväliin asti. Lasten kasvatuksen ja koulutuksen aatelis- ja kauppiasperheissä hoitivat kutsutut opettajat ja maaherrat (usein ulkomaalaiset).

Vallankumouksen jälkeen koulutus joutui valtion tiukkaan hallintaan. Vain vammaiset lapset saivat opiskella kotona.

1990-luvulla perhekasvatus nousi uudelleen lainsäädäntöön. Mutta siitä on vasta nyt tulossa todellinen kysyntä Venäjällä.

Family and Demographic Research -verkkolehden mukaan yli 100 000 perhettä suosii vuosittain koulutusta organisaation ulkopuolelta. Yli 1,5 miljoonaa ihmistä on jo saanut perheoppimiskokemuksen.

Mitä on perhekasvatus

Verkossa koulun ulkopuolista opetusmuotoa kutsutaan eri tavalla: perhekasvatus, kotikoulutus, koulun ulkopuolisuus, kotikoulutus. Nämä termit eivät aina tarkoita samaa asiaa. Joten määritellään ensin terminologia.

29. joulukuuta 2012 annetun liittovaltion lain nro 273 "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" 17 §:n mukaan Venäjällä on kaksi koulutusmuotoa:

• koulutustoimintaa harjoittavissa organisaatioissa (kokopäiväinen, osa-aikainen tai osa-aikainen koulutus julkisissa ja yksityisissä kouluissa, lyseoissa, lukioissa);
• tällaisten organisaatioiden ulkopuolella.

Jälkimmäisessä tapauksessa erotetaan kaksi koulutusmuotoa: perhekasvatus ja itsekasvatus (yli 15-vuotiaille lapsille).

Perhekasvatus on oppimista koulun ulkopuolella. Vanhemmat järjestävät itsenäisesti koulutusprosessin, ja lapset hallitsevat opetussuunnitelman.

Muodollisesti on oikein sanoa "perhekasvatus". Mutta termi "kotikoulutus" (englanninkielisestä kotikoulusta) tuli meille ja juurtui englanninkielisiltä sivustoilta. Olemus on sama, joten artikkelissa termejä "perhe-/kotikasvatus" ja "perhekasvatus" käytetään vaihtokelpoisina.

Perheopetukseen ei pidä sekoittaa kotiopetusta, ulkopuolista opiskelua ja kouluttautumista. Vammaiset lapset opiskelevat kotona, kun taas de jure heidät määrätään oppilaitokseen. Kyse on vain siitä, että opettajat tulevat kotiin tai opettavat oppitunteja Skypen kautta (toimistossa tätä kutsutaan "etäopiskelutekniikoiden avulla").

Externship on todistusmuoto niille, jotka opiskelevat minkä tahansa oppilaitoksen ulkopuolella, ja koulun lopettaminen (englanniksi unschooling) on yksinkertaisesti koulutusta, joka ei rajoitu koulun opetussuunnitelmaan ilman välitodistuksia.

- Tavallisissa kouluissa opettajat omistavat vain vähän aikaa yksittäiselle oppilaalle. Jos lapsi ymmärtää materiaalin nopeammin, kukaan ei anna hänen nousta ylös ja lähteä tai lukea kirjaa luokan takaosassa. Hän joutuu toistamaan sen, mitä hän jo tietää, koska tunnilla joku ei ymmärrä materiaalia. Hänen motivaationsa laskee, ja hänestä tulee vähitellen "keskimääräinen", jotta hän ei erotu joukosta.

Päinvastainen tilanne: luokka noudattaa opetussuunnitelmaa, eikä lapsella ole aikaa kirjoittaa opettajalle tunnilla, ymmärtää aiheen hitaammin, kysyy uudelleen. Aiheisiin tulee yhä enemmän aukkoja.

Mikhail Lazarev "Internet Lesson" -projektin perustaja ja ideologi.

- Opiskelu on hyvä, jos luokassa on 4-5 oppilasta ja laadukkaat opettajat kaikissa aineissa, jos on mahdollisuus opiskella omaan tahtiin, kysy. Mutta jotta jokaiselle lapselle voitaisiin tarjota paikka tällaisessa koulussa, maa tarvitsisi 3,5 miljoonaa opettajaa jokaisessa aineessa. Tämä on tietysti mahdotonta.

Miksi vanhemmat valitsevat perheopetuksen?

Venäjän federaation perustuslain 43 §:n mukaan yleinen peruskoulutus on maassamme pakollinen.

Vanhemmat ovat velvollisia varmistamaan, että heidän lapsensa saavat yleissivistävän koulutuksen. Venäjän federaation perhelain 63 artikla

Sama todetaan liittovaltion koulutuslain 44 §:ssä.

Vanhemmat ovat velvollisia antamaan koulutusta sekä "luomaan perustan lapsen fyysiselle, moraaliselle ja henkiselle kehitykselle". Ei valtio, ei koulu - vanhemmat. Siksi heillä on lain mukaan oikeus valita koulutusmuoto ja koulutusmuoto.

Perhekasvatus valitaan yleensä seuraavista syistä.

1. Valtion koulutusjärjestelmän hylkääminen. Monet vanhemmat ovat vakuuttuneita siitä, että yleinen koulutusohjelma ei anna lapsille todellista tietoa, tylsyttää heidät ja tukahduttaa luovuuden. He uskovat, että koulu on juuttunut byrokratiaan ja korruptioon, ja he vievät sieltä lapsia kiristyksen ja konfliktien johdosta johtajan, rehtorin tai opettajien kanssa.
2. Lapsen ominaisuudet. Jotkut lapset eivät yksinkertaisesti sovi kouluun. He eivät voi istua kellosta kelloon luokassa. He tekevät tehtäviä liian nopeasti tai päinvastoin liian hitaasti. He kyllästyvät opettajiin ja luokkatovereihin. Perheoppimisen avulla voit mukauttaa opetussuunnitelmaasi ja harjoitella mukavaan tahtiin mukavalla työmäärällä.
3. Terveysongelmia. Kotiopetus koulussa on mahdollista vain, jos lääketieteellinen ja sosiaalinen asiantuntemus tunnustaa lapsen vammaiseksi. Jos hänellä on vain huono terveys, hän on usein sairas ja jättää koulun väliin, perhekasvatus sopii hänelle.
4. Perheen tarpeet. Elämä on jokaiselle erilaista, ja perhekasvatus ei useinkaan ole mielijohteesta vaan välttämättömyys. Esimerkiksi jos perhe asuu ulkomailla, mutta aikoo palata kotimaahansa tai haluaa vain lapselle venäläisen todistuksen tai jos isä on sotilas ja perhe muuttaa usein.
5. Ammattiurheilua tai musiikkia. Kun vietät 5–8 tuntia kentällä tai pianon ääressä, kun joka kuukausi pakkaat tai kiertelet, ei ole aikaa käydä koulua. Lapsille, jotka ovat ammatillisesti mukana urheilussa tai musiikissa, perhekasvatus antaa heille mahdollisuuden saada laadukasta tietoa "työssä".
6. Uskonnolliset näkökulmat. Koulu on maallinen laitos, kaikkine seurauksineen. Uskonnolliset vanhemmat suosivat perhekasvatusta.

Natalya Ivanchenko Perhekasvatuslapsen äiti, sosiologi, psykologi, entinen historianopettaja.

- Alexander on opiskellut perhettä toista vuotta, 5. luokasta lähtien. Kun hän päätti peruskoulun, kävi selväksi, että koulutiedot eivät riittäneet, ja siihen kului valtavasti aikaa. Oppitunnit ja kotitehtävät vaikeuttivat shakin, golfin ja muiden harrastusten pelaamista. Sitten teimme päätöksen siirtyä kotiopetukseen.

5. luokalta lähtien Alexander opiskeli koulun opetussuunnitelmaa kotona verkkokoulun ja kotiopettajien avulla, ja lauantaisin hän osallistui englanninkieliseen kouluun. Samalla jäi aikaa osallistua erilaisiin kehitystapahtumiin.

6. luokalla tilanne muuttui: Alexander meni lukioon Skotlantiin ja lähdimme Venäjältä hetkeksi. Mutta kotikoulutusjärjestelmä antaa meille mahdollisuuden opiskella venäläisessä koulussa rinnakkain ja saavuttaa hyviä tuloksia sekä etänä että suoraan englanninkielisessä koulussa.

Kun Alexander täyttää 16, keskustelemme jälleen hänen tavoitteistaan hänen kanssaan ja päätämme missä hän valmistautuu yliopistoon pääsyyn - Venäjällä vai Isossa-Britanniassa.

Kuinka siirtyä perheopetukseen

Jos jokin yllä luetelluista syistä perhekoulutukseen vaihtamiseen koskee perhettäsi ja haluat kokeilla tätä koulutusta, ole valmis käymään läpi seuraavat vaiheet.

Vaihe 1 - Ilmoita opetusministeriölle

Peruskoulutus on pakollinen. Siksi kunnat pitävät kirjaa lapsista, joilla on oikeus saada se. Yksinkertaisesti sanottuna jokaisella alueellisella toimistolla tai opetusosastolla on luettelo lapsista, josta käy ilmi, missä ja miten he opiskelevat.

Yleensä koulu on yhteydessä viranomaisiin. Hän ilmoittaa kirjoittaneensa sellaisen ja sellaisen opiskelijan, ja toinen opiskelija lähti yhdeksännen luokan jälkeen teknilliseen kouluun ja niin edelleen.

Perhekoulutusta valittaessa velvollisuus ilmoittaa paikallisviranomaisille kuuluu vanhemmille (liittovaltion koulutuslain 63 §).

Tätä varten sinun tulee kirjoittaa kertaluonteinen ilmoitus perheopetuksen valinnasta, joka osoitetaan paikallisen koulutusosaston johtajalle. Näyte on katsottavissa täältä. On parempi ottaa hakemus henkilökohtaisesti. Rekisteröi se sihteeristössä ja saat lähetysilmoituksen kopiossasi.

Samanaikaisesti opetusviranomaisen ilmoituksen kanssa vanhemmat kirjoittavat pääsääntöisesti hakemuksen koululle.

Vaihe 2 - liity kouluun

Jos lapsesi kävi koulua ja se sopii sinulle, kirjoita vain hakemus ohjaajalle perheopetukseen siirtymisestä (näytehakemus löytyy täältä).

Sen jälkeen voit tehdä koulun kanssa sopimuksen perheopetuksen saamisesta (näyteteksti). Tämä tarkoittaa, että lapsi kuuluu tämän koulun joukkoon ja hänellä on yhtäläiset akateemiset oikeudet muiden oppilaiden kanssa.

Kouluun liitetyssä lapsella on oikeus saada oppikirjoja kassaan, käyttää sen kirjastoa, käydä osastoissa ja piireissä, osallistua konsertteihin ja muihin koulussa järjestettäviin tapahtumiin.

Mutta ei ole välttämätöntä tehdä sopimusta koulun kanssa: voit ilmoittautua kouluun vain sertifioinnin ajaksi. Tätä varten sinun on kirjoitettava johtajalle osoitettu hakemus.

Jos haluat vaihtaa oppilaitosta, kirjoita eroilmoitus ja käy yllä oleva menettely uudessa koulussa.

Jos lapsesi ei ole koskaan käynyt koulua, pyydä paikalliselta koulutusviranomaiselta luettelo kotiopetuslaitoksista. Lain mukaan on mahdollista suorittaa väli- ja loppututkintoja paitsi koulun perusteella myös muissa organisaatioissa, jotka "suorittavat koulutustoimintaa peruskoulutusohjelmissa". Esimerkiksi yliopistoissa.

Vaihe 3 - järjestä koulutusprosessi

Kotiopetukseen siirtymisen jälkeen vanhempien on järjestettävä lapsen koulutustoiminta: päätettävä oppiaineista, työmäärästä ja intensiteetistä.

Tässä on mitä Natalia Ivanchenko sanoo tästä:

– Perhekasvatus on täydellinen muutos perheen elämäntapaan. Tulee ilmaantua vastuullinen aikuinen, joka on valmis ottamaan vastuulleen koko oppimisprosessin organisoinnin: opiskelupaikan perustamisesta tiedon tarkistamiseen ja jatkuvaan keskusteluun tietyistä aiheista lapsen kanssa.

Perhekasvatuksen vanhempi on valmentaja. Hän johdattaa lapsen yhdessä valitsemaansa päämäärään, ylläpitää kiinnostusta oppimiseen, missä muodossa tämä oppiminen tapahtuukin. Ja tietenkään kaikkia koulutuksen virheitä, puutteita ja puutteita ei voida enää lukea koulun syyksi. Se on sinun valintasi ja vain sinun vastuullasi lapsesi kanssa itsellesi.

Kolme tapaa järjestää oppimisprosessi

Jotkut äidit ja isät ottavat termin "perheoppiminen" kirjaimellisesti ja kokeilevat opettajien roolia. Apua tarjoavat oppikirjat ja lukuisat koulutusmateriaalit Internetissä.

Opiskellessaan lapsen kanssa yksin vanhemmat oppivat tuntemaan hänet paremmin ja kasvamaan hänen kanssaan. Ei "poika, tule, tuo päiväkirja". Aikuisen ja lapsen välille syntyy todella luottamuksellinen kumppanuus.

Lapsen omatoiminen opettaminen tarkoittaa vastuun ottamista opetuksen laadusta. Koulua ei voi enää syyttää siitä, että se opettaa väärin, ei tarpeeksi eikä sitä.

Kaikilla vanhemmilla ei ole varaa opettaa lapsiaan yksin. Se vie paljon aikaa, mutta sinun on silti tehtävä töitä ja ratkaistava jokapäiväisiä ongelmia. Siksi toinen tapa on ohjaajien ja eri koulutuskeskusten kanssa.

Yleensä vanhemmat palkkaavat tutorit perusaineisiin ja lisäksi ilmoittavat lapsensa erilaisiin koulutuskeskuksiin ja niin sanottuihin vaihtoehtokouluihin. Yhdessä lapsellesi opetetaan ohjelmointia, toisessa näyttelemistä, kolmannessa opetus perustuu Montessori-menetelmään ja niin edelleen. Jotkut heistä suorittavat sertifioinnin. Tässä on luettelo vaihtoehtoisista ja perhekouluista.

Kolmas tapa on opiskella verkkokoulussa.

Foxford, Internet Lesson, Mobile Electronic School, Virtual School, External Office ovat vain muutamia sivustoja, joissa lapsesi voivat oppia mukavasti kotonaan.

Verkkokouluissa lapset katsovat oppitunteja reaaliajassa, keskustelevat opettajien ja ikätovereiden kanssa, suorittavat läksyjä ja ohjaavat tehtäviä sivustolla. Melkein tavallisen koulun tapaan, vain sinun ei tarvitse herätä seitsemältä aamulla ollaksesi ajoissa ensimmäiselle tunnille: minkä tahansa niistä tallennetta voi tarkastella sopivaan aikaan. Samaan aikaan verkkokoulujen ohjelmat ovat usein syvempiä ja kiinnostavampia kuin koulujen ohjelmat.

Alisa Klima Yaklassin kehitysjohtaja.

- Kuten kaikista eduista, sinun on maksettava tällaisesta oppimisen, luovuuden ja elämän lomasta. Vapautusaika vaatii sen välitöntä käyttöä. Lapset tarvitsevat valikoiman erilaisia aktiviteetteja. Vieraan kielen oppiminen, musiikki, maalaus, shakki, tennis, karate - kaikki tämä maksaa rahaa.

Kotiopetus sopii perheille, jotka ovat valmiita käyttämään 60-100 tuhatta ruplaa kuukaudessa varmistaakseen prosessin oikean laadun ja johdonmukaisuuden vahingoittamatta omaa psyykeään.

Miten sertifiointi on

Sertifiointi on opiskelijan koulutusohjelman kehittämisen valvontaa. Todistuksen tulosten on vahvistettava, että lapsi tietää ja osaa tehdä vähintään sen, mitä hyväksytyssä opetussuunnitelmassa on määrätty.

Sertifiointi on välitaso (luokan osalta) ja lopullinen. Molemmat ovat ilmaisia. Keskitason todistuksen suorittamista koskevat säännöt esitetään liittovaltion koulutuslain 58 §:ssä.

Käytännössä kaikki näyttää tältä.

Olet kiinnitetty kouluun tai olet yksinkertaisesti ilmaissut halusi suorittaa todistuksen siinä. Oppilaitos antaa lain, jossa ilmoitetaan tämän tilaisuuden ajankohta ja järjestys. Itse asiassa tämä on luettelo tuotteista, joiden jokaisen kohdalla on ilmoitettu toimituspäivä ja -muoto (valvonta, testaus ja niin edelleen).

Useimmat kotimajoituskoulut tekevät kaksi (joulukuussa ja toukokuussa) tai yhden väliarvioinnin (toukokuussa). Itse menettely riippuu koulun käytännöistä. Jossain he vaativat, että lapsi ottaa kaiken henkilökohtaisesti, toisissa kouluissa he antavat hänelle testejä ja testejä kotona.

Jos lapsi ei läpäise todistusta mistään aineesta, hänellä on akateeminen velka. Voit ottaa takaisin enintään kaksi kertaa vuoden sisällä velan muodostumispäivästä. Todistuksen suorittava koulu määrittää aikataulun.

Osavaltion lopputodistus (GIA) on pakollinen kaikille opiskelijoille opintojen muodosta riippumatta. Se suoritetaan Federal Institute of Pedagogical Measurementsin ohjaus- ja mittausmateriaalien mukaisesti 9. ja 11. luokkien lopussa. 9. luokalla lopullista todistusta kutsutaan OGE:ksi - yleiseksi valtionkokeeksi; 11. - Unified State Exam, yhtenäinen valtiontentti.

Tässä on mitä Ekaterina Sherchenkova sanoo tästä:

- Vanhempien on perheopetukseen siirtyessään käydä läpi useita tapauksia ja kirjoittaa hakemuksia. Perhekasvatusta säännellään koulun ja vanhemman välisellä sopimuksella. Vakiosopimusta ei ole - vanhempi voi keskustella kaikista tärkeistä asioista koulun kanssa.

Ihannetapauksessa koulun tulisi laatia oppiainesuunnitelma jokaiselle oppilaalle, jotta lapsen olisi helpompi valmistautua. Tämä on iso työkerros sekä koulun että vanhemman puolelta.

Väliarviointia suoritettaessa voi kohdata yksittäisten opettajien laiminlyöntiä. He eivät voi tottua ajatukseen, että opiskelija voi opiskella jotakin ainetta itse ja lyhyemmässä ajassa. Mutta ennakkoluulot katoavat, kun lapsi osoittaa korkeampaa tietoa kuin opettaja odottaa.

Perhekoulutuksen opiskelijoilla ei yleensä ole vaikeuksia siirtyessään GIA:han. He osallistuvat lopulliseen sertifiointiin yleisesti ja saavat saman todistuksen kuin muut opiskelijat.

Perheoppimisen hyvät ja huonot puolet

Aloitetaan hyvästä.

1. Oppiminen on hauskaa. Koulu on velvollisuus. Lapsi kohtaa järjestelmän ja menettää usein kiinnostuksensa oppimiseen ikuisesti, tekee oppitunnit joka tapauksessa, ei vain antaa kaksi. Perhekasvatus on luova prosessi. Vanhemmat yrittävät tehdä lapsista mielenkiintoisia, jotta he kaipaavat uutta tietoa ja nauttivat oppimisprosessista. Tätä varten he pelaavat yhdessä lasten kanssa opetuspelejä, osallistuvat retkille ja osallistuvat olympialaisiin.
2. Yksilöllinen lähestymistapa. Koulu on tasa-arvo. Perhekasvatus antaa lapsille ja heidän vanhemmilleen vapautta. He valitsevat itse, mitä aineita ja kuinka paljon opiskelevat. Lisäksi sellaiset aineet, jotka eivät näy koulussa pitkään aikaan, esimerkiksi ohjelmointi. Tarvittaessa opiskelijalle voidaan laatia yksilöllinen opetussuunnitelma.
3. Kodin kalusteet. Lapsen ei tarvitse herätä seitsemältä aamulla, eikä vanhempien tarvitse viedä häntä kouluun. Hän syö kotiruokaa eikä tuo flunssaa koulusta. Tehtäviä suorittaessaan hän on rento ja rauhallinen: kukaan ei hengitä taakse eikä kävele osoittimella nurkasta nurkkaan.
4. Ruuhka tulevaisuutta varten. Kotiopetetut opiskelijat eivät ole huonompia tai parempia kuin tavalliset koululaiset. Mutta heidän tietämyksensä on usein syvempää ja laajempaa. Suurin osa heistä käy läpi kahden tai kolmen luokan ohjelman vuodessa, jolloin he voivat valmistua varhain ja aloittaa uran rakentamisen.

Natalya Ivanchenko uskoo:”Pääasiallinen plus on vapaa-aika, joka voidaan järjestää oman harkintasi mukaan. Vuoden opiskelun jälkeen tajusimme, että voisimme helposti lähteä Venäjältä, mutta jatkamme opintojamme Venäjän koulutusjärjestelmässä läpäisemällä kokeet ja yhdistämällä verkkokouluun."

Perhekasvatusmitalin toinen puoli on seuraava.

1. Matala sosialisaatiotaso. Kotiopetetun lapsen maailma on usein suljettu perheenjäseniltä, parilta ohjaajalta ja ystäviltä. Ja vaikka vanhemmat yrittävät viedä hänet piireihin ja osastoihin, tapaamisiin muiden lasten kanssa, viestintä ei silti riitä. Perheopetuksessa olevat lapset eivät usein osaa ratkaista konfliktitilanteita, puolustaa itseään, aloittaa keskustelua. Tämä voi olla suuri ongelma tulevaisuudessa.
2. Lapsuuden kurittomuus. Perhekasvatus vaatii vanhemmilta sitoutumista. On välttämätöntä paitsi organisoida oppimisprosessi, myös hallita sitä. Periaate "tässä on kirjoja sinulle, tässä on videotunteja - opiskelu" ei toimi. Ilman selkeää suunnitelmaa ja pahamaineista päivittäistä rutiinia lahjakkain ja älykkäinkin lapsi alkaa olla laiska.
3. Infantilismi. Kun vanhemmat ovat pääasialliset tiedon lähteet maailmasta, heidän auktoriteettinsa putoaa mittakaavasta. Lapsi voi tottua liikaa luottamaan äitiin ja isään: "Tiedän kuinka ratkaista tämä ongelma, mutta minun on neuvoteltava vanhempien kanssa", "En voi mennä sinne itse ilman vanhempiani". On erittäin tärkeää työskennellä lapsen itsenäisyyden eteen.
4. Hinta. Vanhemmat haluavat lastensa saavan valikoitua edistyksellistä tietoa, kehittyvän kokonaisvaltaisesti ja harmonisesti. Tämä on lähes mahdotonta saavuttaa opiskelemalla vain koulussa annetuista oppikirjoista. Kaikki muu - lisäoppimateriaalit, tutorit, vaihtoehto- ja verkkokoulut - maksua vastaan. Ja erittäin kallista.

Tässä on mitä Alisa Klima sanoo tästä:

- Suurin ja vähiten ennustettavissa oleva vaikeus on löytää aikaa ja tahtoa systeemisen prosessin organisoimiseen. Vanhemmat yliarvioivat usein vahvuutensa. Sillä välin perhekoulutukseen siirtyessään yksi heistä joutuu todennäköisesti uhraamaan uransa.

Jos perheessä on useampi kuin yksi lapsi, perheen edes yhden heistä opettaminen vaatii valtavaa päivittäistä työtä. Ja samaan aikaan kukaan ei perunut kotitaloutta. Jongleeraaminen lasten kanssa, kolme ateriaa päivässä, siivous, silitys, shoppailu on käytännössä erittäin vaikeaa. Kuinka kauan vanhempi kestää tällaisessa rytmissä?

Nikita Belogolovtsev Mel.fm:n päätoimittaja.

- Plussaa tietysti siitä, ettei nykykoulussa ole puutteita. Opettaja ei huuda, luokassa ei ole jälkeenjääneitä (jos et jää jälkeen itsestäsi), kukaan ei puhu telegoniasta, et istu pöytäsi ääressä hikinen voimistelun jälkeen - ja silti on miljoonia erilaisia syntejä vakavuus.

Suurin haittapuoli on vaivan määrä, joka on tehtävä vaihtoehdon laadukkaaksi. Tämä ei "tulnut kotiin töistä, ja keskustelimme mielenkiinnolla Turgenevin sointuista ja sankareista". Se ei toimi niin. Suunnittelu, työ, johdonmukaisuus, koulun ulkopuolinen toiminta ja paljon aikaa. Ja rahakin on muuten kunnollista.

Yhteenveto

Perhekasvatus on epätavallinen ja erittäin mielenkiintoinen koulutusmuoto. Ja vaikka se ei sovi kaikille perheille ja lapsille, kiinnostus sitä kohtaan kasvaa joka vuosi. Julkiset koulut hiovat työtään opiskelijoiden kanssa kotona, yksityiset koulut valmistautuvat sertifiointiin. Vanhemmat yhdistyvät yhteisöihin, vaihtavat perheen oppimiskokemuksia. Temaattisia kirjoja julkaistaan, erityinen aikakauslehti "Perhekasvatus" julkaistaan. Festivaaleja, seminaareja ja konferensseja järjestetään.

Lifehacker kysyi asiantuntijoilta perhekasvatuksen kehittämisen näkymistä.

Ekaterina Sherchenkova

Viime vuosina etäperheopetusjärjestelmä on kasvattanut suosiotaan Venäjällä. Koulut ja yliopistot otetaan vähitellen mukaan. On oletuksia, että suurin verkkoyritys vuonna 2030 on verkkokoulu, koulutus, johon osallistuvat robottiopettajat, ammattibotit.

Nikita Belogolovtsev

Toisaalta on selvää, että nyt tämä on muodikas, osin jopa hype-tarina. Monet ihmiset ajattelevat sitä vain tästä syystä. Tämä vaahto laskeutuu parissa vuodessa.

Toisaalta myös pettymys koulutukseemme kerääntyy. Nyt lapsia ohjaavat kouluun ihmiset, jotka ovat itse tottuneet mukavuuteen, suhteelliseen vaurauteen ja muihin hyvinruokitun kahden tuhannen iloihin. Nämä ihmiset ovat tottuneet tilaamaan tavaroita verkosta ja soittamaan Uberiin. Ja näiden ihmisten on paljon vaikeampi uskoa, että koulun wc:ssä ei ole paperia.

Perhekasvatuksen kannattajat ovat erittäin aktiivisia, hyvällä tavalla "ääniä", joten heitä näyttää olevan paljon. Tämä ei ole täysin totta. Minulla ei ole tarkkoja lukuja, mutta ymmärtääkseni puhumme useista kymmenistä tuhansista lapsista Venäjällä, jotka opiskelevat kotona. Uskon, että tämä luku ei olennaisesti muutu lähitulevaisuudessa.

Mihail Lazarev

Perhekoulutuksella on valtavat näkymät sekä Venäjällä että muualla maailmassa.

Perheopetuksen myötä vanhemmilla on mahdollisuus valita, mitä ja miten opettavat lapselleen. Internetissä voit oppia parhailta opettajilta ja parhailta materiaaleilta.

Jos hyvän käsikirjoituksen mukaan kaksi elokuvaa kuvataan tuntemattomilla esiintyjillä, vain yksi keskuselokuvastudiossa ja toinen naapuripihalla, minkä elokuvan katsot?

Alisa Klima

Asiantuntijoiden mukaan perhekasvatus ei koskaan kata yli 5-10 prosenttia Venäjän opiskelijoista. Tämä on varsin realistista. Vain harvat pystyvät tarjoamaan laadukasta kotiopetusta.

Kotikasvatusta kutsutaan oikeutetusti elitistiseksi. Ei siksi, että se on vain rikkaiden saatavilla, vaan koska se vaatii erityistä ideologiaa. Taloudellisen eliitin lapset ovat yleensä kirjoilla yksityisiin tai ulkomaisiin kouluihin. Kotiopetus on tarkoitettu niille, joilla on selkeä käsitys perheen prioriteeteista (esim. matkustaminen ja asuinpaikan vaihto), sekä niille, jotka ovat valmiita luopumaan omista tavoitteistaan lapsensa koulutuksen vuoksi.

Natalia Ivanchenko

Ennen kuin teet vaikean päätöksen tavallisesta koulusta poistumisesta, sinun on mietittävä hyvin, tarvitsetko sitä ja miksi teet sen, neuvotella opettajien, psykologien kanssa. On suositeltavaa säilyttää hyvät suhteet kouluun, jossa lapsi läpäisee todistuksen. Ja vasta kaikkien näiden vaiheiden jälkeen tee päätös. Sillä pääasia on, että lapsi on onnellinen ja ettei rakkaus oppimiseen kuivu.

Mitä mieltä olet perheopetuksesta?

Jos lapsesi on koulun ulkopuolella, jaa tarinasi kommenteissa.