Joista vanhemmista kasvaa onnellisia ja menestyviä lapsia
Joista vanhemmista kasvaa onnellisia ja menestyviä lapsia
Anonim

Iloisia ja osaavia lapsia kasvattavilla äideillä ja isille on paljon yhteistä.

Joista vanhemmista kasvaa onnellisia ja menestyviä lapsia
Joista vanhemmista kasvaa onnellisia ja menestyviä lapsia

Kaikki vanhemmat haluavat lastensa pysyvän poissa vaikeuksista, menestyvän hyvin koulussa ja luovan jotain hyvää ja hyödyllistä kasvaessaan. Valitettavasti ei ole olemassa opasta onnellisen ja menestyvän lapsen kasvattamiseen. Mutta psykologit pystyivät osoittamaan menestystä ennakoivat tekijät. Ja ne kaikki liittyvät vanhempiin ja perheisiin, joilla on paljon yhteistä.

He opettavat lapsille sosialisointitaitoja

Pennsylvanian yliopiston ja Duke Universityn tutkijat ovat havainneet yli 700 lasta eri puolilta Amerikkaa yli 20 vuoden aikana löytääkseen yhteyden sosiaalisten taitojen kehittymisen lapsuudessa ja menestyksen välillä 25-vuotiaana.

Pitkäaikainen tutkimus on osoittanut, että ne lapset, jotka osaavat tehdä yhteistyötä ikätovereidensa kanssa, ymmärtävät heidän tunteitaan, ovat valmiita auttamaan toista ja ratkaisemaan ongelmia itse, valmistuvat useammin, saavat tutkinnon ja saavat vakituisen työpaikan.

Niillä, joiden oli lapsuudessa vaikea saada yhteyttä muihin, aikuisiässä joutuivat paljon todennäköisemmin epämiellyttäviin tilanteisiin, yleensä heillä oli suurempi mahdollisuus tulla pidätetyksi, eivätkä he voineet ylpeillä korkeasta sosiaalisesta asemasta.

"Tämä tutkimus osoittaa, että vanhempien on autettava lapsia kehittämään sosiaalisia taitoja ja tunneälyä. Nämä ovat tärkeitä taitoja, joita lapsi tarvitsee valmistautuakseen tulevaisuutta varten”, kertoo tutkimusta rahoittaneen Robert Wood Johnson Foundationin ohjelmajohtaja Kristin Schubert. "Nämä taidot määräävät jo varhaisesta iästä lähtien, opiskeleeko vai joutuuko vankilaan, saako hän töitä vai jääkö hän huumeriippuvuuteen."

He odottavat lapselta paljon

Professori Neal Halfon ja kollegat Kalifornian yliopistosta Los Angelesissa saivat selville, että vanhempien odotukset vaikuttavat valtavasti siihen, mitä heidän lapsensa saavuttavat tulevaisuudessa.

"Vanhemmat, jotka odottivat lapsensa tulevan yliopistoon, näyttävät johdattaneen hänet tähän päämäärään perheen tuloista tai muista tekijöistä riippumatta", professori sanoi.

Tämän vahvistaa amerikkalaisen psykologi Rosenthalin kuvaama niin kutsuttu Pygmalion-ilmiö. Sen olemus piilee siinä, että henkilö, joka on lujasti vakuuttunut mistä tahansa tosiasiasta, toimii alitajuisesti siten, että hän saa todellisen vahvistuksen luottamuksestaan. Lasten tapauksessa he yrittävät alitajuisesti täyttää vanhempiensa odotukset.

Äidit työskentelevät

Psykologit ovat havainneet, että työssäkäyvien äitien tyttäret käyvät koulua itsenäisen elämän kokemuksella. Jatkossa tällaiset lapset ansaitsevat keskimäärin 23 % enemmän kuin heidän ikätoverinsa, jotka kasvoivat perheissä, joissa äidit eivät työskennelleet ja viettivät kaiken aikansa kotona ja perheessä.

Työssäkäyvien äitien pojilla oli voimakkaampi taipumus lastenhoitoon ja kotitöihin: tutkimus osoitti, että he käyttävät 7,5 tuntia viikossa enemmän lasten hoitoon ja kotitöissä auttamiseen.

"Tilanneen mallintaminen on tapa lähettää signaali: näytät, mikä on sopivaa sen suhteen, miten käyttäytyy, mitä teet, ketä autat", sanoo tutkimuksen johtava kirjoittaja, Harvard Business Schoolin professori Kathleen McGinn.

Heillä on korkeampi sosioekonominen asema

Mitä korkeammat tulot vanhemmilla on, sitä korkeampi on heidän lastensa arvio – tämä on yleinen malli. Nämä tiedot voivat harmittaa meitä, koska monet perheet eivät voi ylpeillä suurista tuloista ja laajoista mahdollisuuksista. No, psykologit sanovat: tämä tilanne todella rajoittaa lapsen mahdollisuuksia.

Stanfordin yliopiston tutkija Sean Reardon huomauttaa, että tilastollinen ero rikkaiden ja köyhien perheiden lasten menestymisessä vain kasvaa. Jos vertaa vuonna 1990 syntyneitä ja vuonna 2001 syntyneitä, huomaa, että ero on kasvanut 30 prosentista 40 prosenttiin.

Monimutkaisten kalliiden toimenpiteiden lisäksi perheen sosioekonominen asema motivoi lapsia saavuttamaan enemmän opinnoissaan.

He valmistuivat

Tutkimuksessa todettiin, että teini-ikäisille äideille syntyneet lapset eivät todennäköisesti valmistu koulusta ja menevät yliopistoon.

Psykologi Sandra Tangin johtamassa vuonna 2014 tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että lukiosta ja korkeakoulusta valmistuneet äidit kasvattavat todennäköisemmin lapsen, joka myös valmistuu.

Vastuu lapsen toiveista on ainakin osittain vanhempien harteilla.

Psykologi Eric Dubow havaitsi, että vanhempien koulutus lapsen 8-vuotissyntymäpäivänä on ratkaisevan tärkeää seuraavien 40 vuoden aikana. Tämä tarkoittaa, että lapsen tuleva menestys riippuu pitkälti hänestä.

He opettavat lapsilleen matematiikkaa pienestä pitäen

Yhdysvalloissa, Kanadassa ja Englannissa 35 000 esikoululaisen käyttäytymistä koskeva analyysi vuonna 2007 osoitti, että matemaattisten kykyjen varhaisesta kehittymisestä tulee tulevaisuudessa lapselle valtava etu. Miksi näin on, ei ole kovin selvää, mutta tosiasia pysyy. Lapset, jotka ymmärtävät lukuja ja yksinkertaisimpia matemaattisia käsitteitä pienestä pitäen, oppivat lukemaan nopeammin.

He kehittävät suhteita lapsiinsa

Vuonna 2014 tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että lapset, joita kohdeltiin ymmärtäväisesti ja kunnioittaen kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana, eivät ainoastaan menesty paremmin koulussa, vaan pystyvät myös luomaan terveitä suhteita muihin. 30-vuotiaana suurin osa heistä on menestyneempiä ja koulutetumpia ihmisiä.

Vanhemmat, jotka ovat herkkiä ja tarkkaavaisia lapselleen, antavat hänelle turvallisuuden tunteen, jota hän tarvitsee kehittyäkseen ja tutkiakseen ympäröivää maailmaa.

He ovat vähemmän stressaantuneita

Tieteelliset tutkimukset viittaavat siihen, että ajasta, jonka äidit viettävät yksin 3–11-vuotiaiden lastensa kanssa, ei ole juurikaan merkitystä heidän kehitykselleen. Mutta aktiivinen, intensiivinen ja pakonomainen äitiys voi olla tuhoisaa.

Kun äiti on stressaantunut yrittäessään tasapainottaa työtä ja perhettä, hän on huono lapsilleen. Tosiasia on, että on olemassa psykologinen ilmiö tunteiden "tarttuvuus". Ihmiset pystyvät ottamaan vastaan toistensa tunteita aivan kuin vilustuessaan. Siksi, kun toinen vanhemmista on moraalisesti uupunut tai surullinen, tämä synkkä tunne välittyy lapselle.

He arvostavat pyrkimystä, eivät epäonnistumisen pelkoa

Stanfordin yliopiston psykologi Carol Dwek suoritti vuosikymmeniä tutkimusta, jonka mukaan lapset (ja aikuiset) voivat mitata menestystä kahdella tavalla.

Ensimmäistä näistä kutsutaan kiinteäksi ajatukseksi. Näin ajattelevat ihmiset arvioivat kykyjään, älykkyyttään ja kykyjään itsestäänselvyytenä, jota ei voi enää muuttaa. Näin ollen heille menestystä mitataan vain tällä arvolla, ja he omistavat kaiken voimansa paitsi saavuttaakseen tavoitteensa, myös välttääkseen virheitä millään tavalla.

On myös tulevaisuuteen suuntautuva ajattelutapa, jonka tavoitteena on ottaa haaste vastaan. Epäonnistuminen tällaiselle henkilölle on "ponnahduslauta" lisäkasvulle ja omien kykyjensä työlle.

Siksi, jos kerrot lapsellesi, että hän läpäisi kokeen, koska hän "oli aina hyvä matematiikassa", opetat häntä ajattelemaan kiinteästi. Ja jos sanot, että hän onnistui, koska hän käytti kaiken voimansa, lapsi ymmärtää: hän voi kehittää kykyjään, ja jokainen myöhempi yritys tuo uuden tuloksen.

Suositeltava: