Kuinka käynnistää oma koulutuskurssi ja alkaa ansaita siitä rahaa

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Jos olet ammattilainen jossakin, jaa tietosi ja ansaitse siitä rahaa.

Ensimmäinen käytännönläheinen verkkokoulutuskonferenssi EdmarketConf-2018 järjestetään Moskovassa 20.-21.3. Tunnetuimmat venäläiset koulutusbrändit jakavat asiantuntemuksensa koulutustuotteiden luomisen alalla. Ja Lifehackerin lukijat saavat tänään käytännön neuvoja oman koulutuskurssinsa käynnistämiseen yhdeltä konferenssin avainpuhujista Aleksei Polekhinilta.

Jokainen alallaan menestynyt ammattilainen harkitsee tietämyksensä jakamista muiden kanssa luomalla oman koulutusohjelmansa. Miksi ei, sillä tämä ei ole vain loistava tapa mainostaa itseäsi asiantuntijana, vaan myös mahdollisuus hyödyntää osaamistasi. Olen koonnut vaiheittaisen oppaan, jonka avulla voit aloittaa koulutuskurssisi tyhjästä.

Valitse aihe

Huolimatta siitä, että olet perehtynyt aihealueeseesi, sinun ei pitäisi yrittää tehdä yhtä yleistä opetussuunnitelmaa kaikesta kerralla. Aloittelijoille kannattaa aloittaa pienellä ohjelmalla. Mitkä ovat ammattisi perusteet? Mitä taitoja asiantuntijalla tulee olla päästäkseen alasi juniori- tai jopa harjoittelijapaikkaan? Vastaa näihin kysymyksiin ja omistaudut tälle ensimmäiselle kurssille.

Minkä tahansa aiheen aloittelijat ovat vähemmän vaativia, ja ensimmäisen ohjelman onnistumismahdollisuudet tällä valinnalla kasvavat moninkertaisesti. Aloittamalla alasi perusteista jätät myös itsellesi ilmeisen mahdollisuuden koulutusprojektisi tulevaan kehittämiseen.

Laadi ohjelma

Kuvittelet jo tulevaa opetussuunnitelmaa, mutta sen kuvaus on aina parempi muotoilla asiakirjassa. Aloita muodollisuuksista: tarttuva nimi, kohdeyleisön muotokuva, kesto tunteina, ohjelman asiantuntijoiden esittely.

Jos sinulla on tarpeeksi osaamista ja aikaa toteuttaa ainakin yksi ohjelman julkaisu itse, tee juuri niin. Lisää asiantuntijoita tulisi palkata vain työskentelemään kapeiden aiheiden parissa, joissa et ehkä ole vahva.

Anna lyhyt kuvaus ohjelmasta: mitä aiheita siinä käsitellään ja mikä tärkeintä, mitä valmistuva oppii.

Sitten tärkein asia tässä asiakirjassa on teoreettisen osan jäsennelty kuvaus. Aloita temaattisista lohkoista, tarkenna kuvaus ennen luokkia ja kirjoita jo luokkahuoneessa mahdollisimman monta opinnäytetyötä tietystä aiheesta.

Ohjelman optimaalinen koko näyttää tältä: 3-5 temaattista lohkoa, joissa kussakin on 2-4 oppituntia. Kaiken kaikkiaan peruskurssin optimaalinen määrä on 10-12 oppituntia, kaksi tuntia humanitaarisia aiheita varten ja yksi tunti monimutkaisia teknisiä ja matemaattisia oppitunteja.

Kuvaa samassa dokumentissa erikseen, miten näet kurssin käytännön osan. Joskus kannattaa aloittaa ei ensimmäisestä oppitunnista, vaan lopusta - mikä voi olla opiskelijan kurssin työn lopputulos. Esimerkiksi strategia, esitys, suunnittelun asettelut, projekti, analyyttiset laskelmat, ohjelmistotuote ja niin edelleen. Ja kun tulos on jo korjattu, voit yrittää jakaa sen saavutuksen vaiheisiin käänteisessä järjestyksessä.

Luo aloitussivu

Tässä vaiheessa sinun kannattaa harkita aloitussivun tekemistä, jossa kuvataan kaikki opetussuunnitelmasi edut, ja aloittaa hakemusten kerääminen. Sanotte, että se on liian aikaista, koska meillä ei ole muuta kuin dokumentti, jossa on likimääräinen kuvaus ohjelmasta. Mutta et tarvitse lisätietoja kurssisivulle. Ja testata hypoteesia, onko koulutustuotteellasi kysyntää, mieluiten ennen kuin vietät paljon aikaa sen yksityiskohtaiseen tutkimukseen.

Aseta kurssisi alkamispäivä noin kahden kuukauden päähän ilmoituksen julkaisupäivästä. Tämän ajan pitäisi riittää oppitunnin materiaalien käsittelyyn.

Koska olet alasi tunnustettu asiantuntija, emme kerro sinulle, kuinka voit mainostaa kurssiasi. Huomautan vain yhden vivahteen: aluksi sinun pitäisi olla henkilökohtaisesti mukana tuotteesi myynnissä. Käsittele hakemuksia henkilökohtaisesti, kommunikoi mahdollisten opiskelijoiden kanssa, kysy heiltä mahdollisimman paljon kysymyksiä. Tämän avulla voit selventää kohdeyleisösi muotokuvaa.

Aloita materiaalien työstäminen

Joten ilmoitus on julkaistu, hakemuksia on alkanut tulla - on aika aloittaa ohjelman materiaalien työstäminen. Oletuksena olemme valinneet synkronisen harjoitusmuodon - tämä on silloin, kun on alkamispäivä, on tuntiaikataulu, muodostetaan koulutusryhmä ja kaikki sen osallistujat katsovat webinaareja. Tämä muoto on helpoin toteuttaa, ja se lisää opiskelijoiden motivaatiota oppia.

Webinaarin osana voit joko kertoa materiaalia esityksen perusteella tai esitellä työpöytäesittelyn kautta todellisia työnkulkuja palveluissa ja sovelluksissa.

Jotta et tuhlaa aikaa webinaareihin, joissa selitetään sovellusten ja palveluiden kanssa työskentelyn perusperiaatteet tai esitellään jonkin asetuksia, suosittelen nauhoittamaan kuvalähetystä kommenteilla ja tarjoamaan sitä lisämateriaalina luokille. Muista kuitenkin, että näyttölähetykset eivät näytä painamiasi näppäimiä, joten joko sano ne ääneen tai näytä ne tekstinä. Voin suositella Camtasia Studio -palvelua - se on vähän enemmän kuin pelkkä kuvan ottaminen näytöltä, mutta tarvitset myös vähän enemmän.

Kun työskentelet luokan esitelmien parissa, yritä estää itseäsi haluamasta puristaa kaikkea, mitä tiedät aiheesta. Tämä on yleisin virhe!

Muista, että opiskelijoille antamasi tiedon määrä ei ole läheskään yhtä suuri kuin heidän oppimansa tiedon määrä.

Arvioiksesi, kuinka kauan valmiin esityksen oppitunti kestää, laske aika suhteessa "yksi dia - 2 minuuttia". Näin ollen 1 tunnin luento sisältää 20–25 diaa. Älä unohda aikaa kysymyksille ja kommunikaatiolle opiskelijoiden kanssa!

Huolehdi teknisestä tuesta

Markkinoilla on tarpeeksi LMS-järjestelmää (learning management system), jonka voit valita kurssillesi alustaksi. Mutta ne kaikki tavalla tai toisella vaativat mukauttamista, mukauttamista, integrointia muihin palveluihin, joten vaikka voit pärjätä ilman niitä, käytä tunnettuja työkaluja. Se voi olla joko Google Docs tai mikä tahansa tehtävänhallinta, johon olet tottunut.

Yksi oppitunti voi sisältää linkin videoon (tai linkin tulevaan webinaariin), lisämateriaaleja esitelmien ja artikkeleiden muodossa, testejä, käytännön tehtävän kuvauksen, kyselyn palautteen keräämisellä. Ehkä jotain muuta, mutta kaikki tämä voidaan toteuttaa Google Docsissa tai Trello- ja Basecamp-korteissa. Älä vaikeuta ensimmäisessä vaiheessa opiskelijan henkilökohtaisen tilin esittämistä.

Tarvitset webinaarialustan. Webinar.ru tai Clickmeeting.com - molemmat palvelut toimivat hyvin, valitse jompikumpi. Jos et aio lähettää jokaiselle opiskelijalle kirjettä manuaalisesti, tarvitset postituslistapalvelun. Melkein mikä tahansa kelpaa. Esimerkiksi Getresponse.ru, jossa on yksinkertainen ja ymmärrettävä käyttöliittymä kaikille aloittelijoille.

Mieti myös erikseen, tarvitsevatko opiskelijasi palveluita harjoitustehtävien suorittamiseen. Loppujen lopuksi on aina parempi opiskella todellisissa olosuhteissa, eikä esittää teoriaa paperilla.

Nyt olet aseistettu kaikella mitä tarvitset ja olet valmis ensimmäiseen oppituntiin.

Valmistaudu webinaariisi

Koska webinaari on tärkein yhteyspisteesi opiskelijoiden kanssa, kaiken pitäisi olla siinä täydellistä.

Valmistautuminen ensimmäiseen oppituntiin

Onnittelen sinua: opiskelijaryhmä on koottu ja parin päivän kuluttua järjestetään ensimmäinen webinaari. Nyt on aika lähettää oppilaille lyhyt esittelykirje. Siihen voit sisällyttää lyhyen kuvauksen siitä, mitä kurssilla tulee olemaan, kuinka teoria ja käytäntö rakentuvat, esitellä opiskelijat kollegoillesi ohjelman tueksi. On myös hyvä aika kysyä opiskelijoilta heidän odotuksiaan ohjelmaa kohtaan. Luo yksinkertainen kyselylomake, joka sisältää kysymyksiä oppilaiden oppimistavoitteista ja yleisiä kysymyksiä, jotka auttavat sinua muodostamaan ryhmäkuvan.

Linkit webinaariin tulee lähettää pari tuntia ennen sen alkua ja välttämättä 10-15 minuuttia ennen sen alkua. Näin varmistetaan suurin äänestysprosentti. Ei ole mitään järkeä lähettää linkkiä päivässä.

Kuva

Suosittelen HD-kameran ja hyvän kuulokkeen tai mikrofonin hankkimista. Älä luota kannettavan tietokoneen sisäiseen kameraan ja mikrofoniin hyvän laadun saavuttamiseksi. Jos budjettisi sallii, osta yksinkertainen valo - yksi pieni LED-paneeli riittää.

Vankka tausta ei ole keskustelun aihe. Älä edes yritä mennä ilmaan kotitalouksien sisätilojen tai toimistotelineen taustaa vasten.

Kehys

Varmista, että kamera on asennettu noin silmien korkeudelle. Voit tehdä tämän käyttämällä erityistä kannettavan tietokoneen telinettä tai yksinkertaisesti asettaa pinon aikakauslehtiä tai kirjoja sen alle. Yritä ottaa kuva lähellä televisiota: pään yläosan ja kehyksen yläreunan väliin tulee jäädä pieni rako. Aivan pieni! Ja kehyksen alareunan tulee olla rinnan keskellä.

Yleisin virhe kehyksen valinnassa: kaiutin katsoo kannettavan tietokoneen kameraan ylhäältä alas. Opiskelijoista tulee tunne, että kaiutin leijuu heidän päällänsä, mikä ei selvästikään lisää mukavuutta.

Viestintätesti

Pahinta mitä voi tapahtua, ovat odottamattomat tekniset ongelmat: kameraa ei ole kytketty kunnolla, mikrofoni ei toimi, opiskelijat eivät näe esitystä ja niin edelleen.

Siksi älä ole laiska testaamaan yhteyttä 30-40 minuuttia ennen oppituntia, jotta vianmääritykseen jää aikaa.

Tarkista myös yhteysnopeus. Tavallisessa webinaarissa, jossa on esitys, sen tulisi olla 2-3 Mb / s tasolla. Jos aiot tehdä työpöytäesittelyn, niin 4-5 Mb / s. Suosittelen myös muodostamaan yhteyden Internetiin kaapelilla webinaaria varten. Tämä antaa lisätakuita vakaudesta.

Webinaarin isännöinti

Jos sinulla ei ole kokemusta webinaarien järjestämisestä, voi aluksi tuntua oudolta puhua monitorin kanssa tyhjässä huoneessa. Muista kuitenkin, että et ole yksin. Voit tuntea opiskelijoiden läsnäolon. Esitä heille kysymyksiä, vitsaile, kysy heiltä oppitunnin alussa olla ujo ja ilmaista enemmän tunteita chatissa.

Sinun tulee katsoa kameraan niin paljon kuin mahdollista oppitunnin aikana. Yritä myös välttää taukoja, sanoa jotain koko ajan, vaikka vain kommentoisit ruudulla tapahtuvaa, kuten letsplayer. Ja voit kutsua opiskelijoita nimellä, he rakastavat sitä!

Johda yhteisöjä

Jotta oppilaat saisivat hyvän käsityksen käytetystä ajasta, kannattaa huolehtia siitä, mihin kiinnität heidän huomionsa tunnin ulkopuolella. Luo suljettu Facebook-ryhmä, lisää sinne kaikki prosessin opiskelijat ja osallistujat omalta puoleltasi. Mutta älä odota, että kaoottinen ryhmänhallinta tuottaa tuloksia.

Harkitse sisältösuunnitelmaa porteillasi etukäteen.

Mitä siihen voidaan sisällyttää: muistutuksia luokista, temaattisia artikkeleita luokille, provokaatioita keskusteluihin ja niin edelleen. Yritä järjestää kilpailuja ryhmässä, se antaa aina lisädynamiikkaa. Ja kannattaa aina aloittaa tuttavasta: kerro vähän itsestäsi ja pyydä oppilaitasi tekemään samoin.

Kun sinulla on vakaa rekrytointi rekrytoinnin perään ja joudut seuraamaan ei yhtä, vaan useampaa Facebook-ryhmää kerralla, ota käyttöön viivästettyjen postausten palveluita. Syötät niihin sisältösuunnitelmasi materiaalit, ilmoitat haluamasi julkaisupäivämäärät etkä enää murehdi suljetun ryhmäsi materiaaleista. Erittäin mukavasti! Alkuun pääset käyttämään yksinkertaista ja kätevää palvelua Kuku.io, jonka ilmaisia ominaisuuksia pitäisi riittää ensimmäisellä kerralla.

Valmistele harjoitustehtävät

Mikään koulutusohjelma ei voi olla täydellinen ilman käytännön osaa. Mieti ja kuvaile jokaista harjoitustoimintaa. Aloita ilmoittamalla tavoite ja kuvailemalla taitoa, jota harjoittelet osana tehtävää. Seuraavaksi kuvaile yksinkertaisella kielellä tehtävän ydin ja ehdota algoritmi sen toteuttamiseksi. Mitä yksityiskohtaisemmin tietyt vaiheet tavoitteen saavuttamiseksi kuvataan, sitä parempi. Muista lisätä tehtävään kommentoitu esimerkki.

Sinun ei pitäisi yrittää sitoa jokaiseen oppituntiin käytännön tehtävää, mutta mitä enemmän niitä on kurssilla, sen parempi. Samanaikaisesti jokaisen tehtävän suorittaminen ei saa viedä valmistautumattomalta opiskelijalta yli 1-3 tuntia.

Opiskelijoiden käytännön tehtävien vastausnopeus on ratkaisevan tärkeä. Opiskelijan optimaalinen odotusaika on 1–2 päivää, jolloin hän joko alkaa hermostua tai menettää kiinnostuksensa tähän tehtävään ja oppimiseen yleensä. Siksi heti, kun sinusta tuntuu, ettet pysty antamaan vaadittua palauteprosenttia, ota välittömästi avustajat mukaan prosessiin.

Tarjoa valmistumisprojekti

Diplomiprojekti on jokaiselle opiskelijalle hyvä tilaisuus arvioida koulutusta, esittää viimeiset kysymykset, kirjata saadut kokemukset ja lopettaa koulutuksen. Siksi älä unohda tutkintotodistuksen kirjoittamisvaihetta, anna opiskelijalle mahdollisuus tuntea hetken merkitys.

Valmistumisprojektin toimeksianto voi olla joko kokoelman laatiminen koulutuksen puitteissa tehdystä työstä tai täysimittainen työ uudessa projektissa mentorin ohjauksessa. Vähemmän motivoituneet opiskelijat voivat valita helpon ensimmäisen tien, kun taas ahkerat opiskelijat valitsevat uuden, monimutkaisen projektin.

Tutkinnon puolustaminen toimikunnan edessä, vaikkakin jännittävä hetki, jää mieleen positiivisena asiana.

Anna jokaiselle opiskelijalle mahdollisuus puolustaa työtään. Kutsu kollegasi puolustamaan, tämä lisää tapahtuman merkitystä.

Opiskelijoiden on myös mielenkiintoista vierailla webinaarin takapuolella - tämä on myös lisäkokemus, joka voi olla heille hyödyllinen.

Muista "lakimiehet"

Missä tahansa ryhmässä on aina opiskelijoita, jotka ovat erityisen mukana koulutusprosessissa. Yritä ystävystyä heidän kanssaan. Jos opinto-ohjelmasi onnistuu, voit ehkä kutsua heidät osallistumaan tuleviin rekrytointiin mentoreina uusille opiskelijoille. He voivat myös auttaa sinua ohjelman rutiinihuollossa. Tämä on loistava esimerkki win-win-suhteesta.

Lisäksi rakenna ja tue alumniyhteisöäsi. Loppujen lopuksi ne ovat avain opetussuunnitelmasi hyvään maineeseen.

Vaikka kurssisi on kokonaan verkossa ja opiskelijat asuvat eri kaupungeissa, löydä mahdollisuus tavata säännöllisesti kasvokkain. Se on erittäin hyvä työkalu alumniyhteisön pitämiseen raiteilla.

Mitä seuraavaksi

Olen varma, että otat projektisi vakavasti, ja heti idean muotoilun jälkeen olet jo käyttänyt aikaa liiketoimintasuunnitelman rakentamiseen. Jos ei, tee se nyt. Tämä ei ole vaikeaa. Kirjoita suunnitellut menot muistiin kausittain ja yritä sitten arvata, mikä tulopuolen tulisi olla, jotta koko yrityksesi olisi järkevä.

Jos teet tämän harjoituksen rehellisesti ja otat huomioon välittömien palveluiden, markkinoinnin ja asiantuntijapalkkioiden lisäksi myös tämän projektin ylläpitoon kuluvan aikasi ja verot, et todennäköisesti ole kovin tyytyväinen voittoon. Mutta älä huoli. Voitto näkyy paremmin, kun projekti alkaa kasvaa ja osa kustannuksista alkaa jakautua eri ryhmien kesken.

Jos tämän artikkelin luettuasi päätät tehdä oman koulutustuotteesi, sinun kannattaa vierailla EdmarketConf-2018:ssa, joka järjestetään 20.-21. huhtikuuta Moskovassa. Tämä on käytännönläheinen verkkokoulutuksen konferenssi, jossa johtavien koulutusyritysten huippujohtajat näyttävät sinulle, kuinka voit luoda, markkinoida ja myydä koulutuskursseja tyhjästä. Tule konferenssiin Skolkovo Technoparkiin tai katso se verkossa.