Sisällysluettelo:

Mitä vikaa korkea-asteen koulutuksessa Venäjällä?
Mitä vikaa korkea-asteen koulutuksessa Venäjällä?
Anonim

Ammattilipun sijaan saat vanhentuneita tietoja, tarpeettomia tavaroita ja kuolevaista tylsyyttä.

Mitä vikaa korkea-asteen koulutuksessa Venäjällä?
Mitä vikaa korkea-asteen koulutuksessa Venäjällä?

Tämä artikkeli on osa Auto-da-fe-projektia. Siinä julistamme sodan kaikelle, mikä estää ihmisiä elämästä ja tulemasta paremmiksi: lakien rikkomista, hölynpölyyn uskomista, petosta ja petoksia vastaan. Jos olet törmännyt samanlaiseen kokemukseen, jaa tarinasi kommenteissa.

Miksi kaikki yliopistot eivät ole yhtä hyödyllisiä?

Noin 30,2 prosentilla 25–64-vuotiaista venäläisistä on korkeakoulutus. Ikäryhmässä 24-34 vuotta tämä luku on vielä korkeampi - 40,3%. Samaan aikaan Venäjän federaation hallitus on sanonut useiden vuosien ajan, että maa ei tarvitse niin paljon yliopistosta valmistuneita. Monet heistä eivät löydä työtä erikoisalalleen, koska markkinoilla ei yksinkertaisesti ole tarvetta tällaiselle määrälle asiantuntijoita.

56 % kyselyyn vastanneista venäläisistä pitää korkea-asteen koulutusta yliarvioituna. Samaan aikaan monet ihmiset viettävät 5-6 vuotta elämästään tutkintotodistuksen hankkimiseen, mikä ei välttämättä liity tietoa.

Nyt maassa on 741 korkeakoulua sivuliikkeitä lukuun ottamatta. Samaan aikaan heistä vain 25 on 1000 parhaan maailmanyliopiston joukossa QS World University Rankingsissa.

Keskiverto venäläinen yliopisto pystyy harvoin tarjoamaan hyvää koulutusta ja tekemään sinusta erittäin pätevän asiantuntijan. Ja siksi.

1. Vähän harjoittelua

Ymmärtääksesi, miten toimiala toimii ja mihin kuulut siinä, sinun on työskenneltävä aloilla. Jos vietät suurimman osan ajasta luennoille, tietosi rajoittuu teoriaan, ja sen soveltaminen on epäselvää. Paljon tietoa päässäsi on hienoa, jos osallistut ristisanatehtäväkilpailuun. Mutta valmistumisen jälkeen sinun on ratkaistava sovelletut ongelmat.

Syvä teoreettinen tietämys voi olla hyödyksi sinulle. Mutta urasi alussa linja-asemassa sinun odotetaan pystyvän suorittamaan tietty joukko toimia, jotka johtavat haluttuun tulokseen. Tätä varten ei riitä teorian tunteminen - sinun on kokeiltava kaikkea käytännössä vähintään useita kertoja. Mutta yliopistot eivät usein opeta tätä.

Opiskelin tietojärjestelmäinsinööriksi (itse asiassa ohjelmoijaksi). Tutkinnon saatuani menin töihin ja tajusin, että meitä ei opetettu olemaan vuorovaikutuksessa tiimissä - ei Scrum, Agile, Kanban. Ohjelmoinnin perusteet annettiin, mutta niitä oli mahdotonta soveltaa tosielämässä. Hän kärsi kolme kuukautta ja vaihtoi alaa: hän meni sanomalehteen taittosuunnittelijaksi, ja hän hallitsi erikoisuuden itse.

Viime vuonna veljeni tuli samaan yliopistoon. Mutta ohjelma paheni entisestään, he jopa lisäsivät lujuusmateriaaleja saadakseen lisää tunteja. Hän päätyi keskeyttämään yliopiston opinnot ja suorittamaan osa-aikaisia ohjelmointikursseja.

2. Yliopisto tarjoaa vanhentunutta tietoa

Yliopistot eivät voi opettaa suuttumusta: koko oppimisprosessi on rakennettu hyväksyttyjen valtion standardien mukaan. Missä tahansa byrokraattinen kone toimii, muutos tapahtuu hyvin hitaasti. Mutta kentällä kaikki kehittyy hetkessä, varsinkin joillakin alueilla. Siksi tällaiset tilanteet eivät ole harvinaisia, kun opiskelijoille opetetaan jo vanhentuneita tekniikoita. Ne ovat hyviä vain näkemyksen laajentamiseen ja niillä on jo vähän arvoa edes alan prosessien kehityksen ymmärtämiseen.

Anastasia sai tietoa menneisyydestä.

Journalismin lehti, 2010. Toimitustoiminnan perusteet vuoden 1989 oppikirjassa! Ja meitä opetettiin meikkaamaan 80-luvun ulkoasun mukaan.

3. Yliopistoissa on korkea korruptio

Yliopisto on yliopisto. Jossain on melko vaikeaa sopia kokeen läpäisemisestä tai hyvityksestä, mutta jossain tutkintotodistukset myönnetään välittömästi pusseissa, joissa on merkintä "Kiitos ostoksestasi". On kuitenkin olemassa ongelma. Esimerkiksi Siperian valtion teollisuusyliopiston apulaisprofessori tuomittiin 58 lahjuksesta. Opiskelijat siirsivät rahaa hänelle suoraan kortille.

Asian juridista puolta lukuun ottamatta opettajien lahjonta demotivoi ensisijaisesti muita opiskelijoita. Voit puhua niin paljon kuin haluat siitä, että et voi ostaa tietoa. Mutta IQ:ta ei ole kirjoitettu otsaan. Mutta tutkintotodistus sisältää arvosanat - täsmälleen samat kuin niillä, jotka ostivat kaiken. Ja tässä on kiusaus: "Ehkä minun pitäisi maksaa?"

Vaikka yliopistoissa on vähän lahjusten rikosasioita, huhut leviävät nopeasti ja tietyistä yliopistoista valmistuneet saavat tietynlaisen maineen.

Natalya katsoi laittomuuden kuiluun.

Vuokrasimme asunnon tytön kanssa, joka ei edes käynyt kokeissa ja tentteissä. Koko ryhmä yksinkertaisesti heitettiin yhdelle henkilölle, ja hän vei rahaa ja muistiinpanoja opettajalle. En haluaisi, että etujani edustaisi asianajaja, joka opiskeli hänen kanssaan kurssilla.

4. Yliopistot noudattavat "puolueen linjaa"

Joissakin tapauksissa "puolueen linja" olisi pitänyt kirjoittaa ilman lainausmerkkejä, koska puhumme tietyistä poliittisista voimista. Mutta vaikka heillä ei olisikaan mitään tekemistä sen kanssa, niin usein käy niin, että yliopisto on enemmänkin turvallinen laitos kuin oppilaitos.

Ajanjaksoa 15-19 vuotta pidetään myöhäisenä murrosiänä, jolloin ihmisen maailmankuva on vielä muodostumassa. Ankarat rajoitukset ajattelulle ja tekemiselle eivät selvästikään kasvata vapaata persoonallisuutta.

Oksana meni mielenosoitukseen liikuntakasvatuksen arviointiin.

Meillä oli melko liberaali yliopisto, mutta joissain vaaleissa vanhimmat joutuivat soittamaan ryhmiinsä ja selvittämään, kuka äänesti ja kuka ei. Ja jos joku laiminlyö kansalaisvelvollisuutensa, selitä kuinka väärässä hän on. Mutta he eivät ainakaan kertoneet, kenelle laitetaan rasti äänestykseen. Toisen kaupunkimme yliopiston opiskelijoille, joissa opiskeli monia alueen lapsia, maksettiin matka kotiin ja takaisin, jos vain saivat äänestää oikein kotona.

No, ja me jotenkin menimme liikuntakasvatuksen sijaan mielenosoitukseen yhdessä juhlassa. Jos emme olisi menneet, olisimme jättäneet poissaolon, ja ansio riippui läsnäolosta.

5. Opiskelu vaatii paljon rahaa

Kuva
Kuva

Jos et ole hakenut budjettipaikkaa, sinun on haettava pois. Keskimäärin maksullinen ohjelma venäläisessä yliopistossa lukuvuonna 2018–2019 maksoi 140 tuhatta ruplaa. Yhdessä ruoan, majoituksen ja niin edelleen kustannusten kanssa summa osoittautuu melko suureksi. Opiskelijavaltion työntekijä kuluttaa vähemmän, mutta myös merkittävää.

On huomionarvoista, että maksullisen koulutuksen johtajia ovat yleensä sosioekonomiset ja humanitaariset alueet, joiden budjettipaikkoja on vähennetty, koska markkinat ovat täynnä asiantuntijoita.

6. Tavarasarja näyttää usein satunnaiselta

Monilla aiheilla ei ole mitään tekemistä tulevan ammatin kanssa. Heidän on kuulemma laajennettava näköalojaan. Ja tämä on hienoa yleisen kehityksen näkökulmasta, mutta se ei vie sinua lähemmäksi erikoisuutta, mutta se vie aikaa. Erityisen suuri pitoisuus tällaisia aiheita havaitaan ensimmäisillä kursseilla. Esimerkiksi opiskelijat kohtaavat välittömästi filosofian, jonka pitäisi opettaa heidät ymmärtämään, miten maailma toimii. Mutta kuinka tämä voidaan tehdä, jos useimmat heistä eivät ymmärrä edes filosofiaa aiheena?

7. Yliopisto pettää

Tämä on yksi nykyaikaisen koulutuksen suurimmista ongelmista. Yliopistoon ammattiin menevät ihmiset ovat usein pettyneitä siihen jo ennen valmistumistaan, ja kaikki edellä mainitut ovat syyllisiä tähän.

Ylioppilastutkinnon suorittaneista 52 % katuu ammatinvalintaansa ja 33 % haluaisi toisen suunnan. Vain 12,3 % vastaajista ei havainnut puutteita koulutuksessaan. Loput valittivat ohjelman tieteenalojen hyödyttömyyttä, oppiaineiden merkityksettömyyttä ja kyvyttömyyttä soveltaa tietoa käytännössä.

Miksi homofobia on vaarallinen koko yhteiskunnalle, ei vain homoseksuaaleille
Miksi homofobia on vaarallinen koko yhteiskunnalle, ei vain homoseksuaaleille

Miksi homofobia on vaarallinen koko yhteiskunnalle, ei vain homoseksuaaleille

10 huijareiden temppua, joihin jopa älykkäät ihmiset sortuvat
10 huijareiden temppua, joihin jopa älykkäät ihmiset sortuvat

10 huijareiden temppua, joihin jopa älykkäät ihmiset sortuvat

Miksi ei maksa elatusapua, se on ällöttävää
Miksi ei maksa elatusapua, se on ällöttävää

Miksi ei maksa elatusapua, se on ällöttävää

Mitä todella ansaitset mustalla palkalla?
Mitä todella ansaitset mustalla palkalla?

Mitä todella ansaitset mustalla palkalla?

Kuinka 200 ruplan lahjus vetää maan pohjaan
Kuinka 200 ruplan lahjus vetää maan pohjaan

Kuinka 200 ruplan lahjus vetää maan pohjaan

Miksi sisällön laiton lataaminen ei tee ihmisestä merirosvoa vaan varkaan
Miksi sisällön laiton lataaminen ei tee ihmisestä merirosvoa vaan varkaan

Miksi sisällön laiton lataaminen ei tee ihmisestä merirosvoa vaan varkaan

Miksi sirkukset ja delfinaariot ovat eläinten pilkkaa
Miksi sirkukset ja delfinaariot ovat eläinten pilkkaa

Miksi sirkukset ja delfinaariot ovat eläinten pilkkaa

Henkilökohtainen kokemus: kuinka velka tekee elämästä helvettiä
Henkilökohtainen kokemus: kuinka velka tekee elämästä helvettiä

Henkilökohtainen kokemus: kuinka velka tekee elämästä helvettiä

Mitä hyvät yliopistot tarjoavat

Tähän surulliseen säveleen voisi lopettaa, mutta kaikki ei ole niin huonosti. Yli 700 yliopiston joukossa on sellaisia, joissa opiskelusi muistat lämmöllä ja kiitollisuudella, vaikka niissä onkin listalta löytyviä puutteita. Tässä on mitä he antavat.

1. Paranna pehmeitä taitoja

Tämä on nimitys ei-ydinosaajille, jotka auttavat menestymään työssä ja muilla elämänalueilla. Hyvän yliopiston suorituksen jälkeen pystyt esimerkiksi:

  • Etsi tietoa mestarillisesti.
  • Opi tiedot ulkoa lyhyessä ajassa ja pysty esittämään ne tuntemalla, että ymmärrät aiheen täydellisesti.
  • Esittele itsesi.
  • Puhu suurelle yleisölle, mukaan lukien tuntemattomille tai negatiivisille ihmisille.
  • Varaa aika ja anna tehtäviä. Ymmärrät, mikä aine voidaan jättää kesken ennen istuntoa ja mitä pitää opettaa jatkuvasti, milloin aloittaa tenttiin valmistautuminen.
  • Opi olemaan aktiivinen ja ennakoiva. Parempi kokeilla koneen vuoksi nyt, ettei kärsisi myöhemmin.

Eikä siinä vielä kaikki.

Noin 100 vuotta sitten Oxfordin moraalifilosofian professori John Alexander Smith pääsi asian ytimeen. "Herrat", hän sanoi fuksille, "mikään, mitä täällä opitte, ei hyödytä teitä vähintäkään elämässänne koulun jälkeen, paitsi yksi asia: jos työskentelette ahkerasti ja viisaasti, ymmärrätte, kun henkilö kantaa roskia, ja tämä, on mielestäni koulutuksen tärkein, ellei ainoa tavoite."

Andrew Delbanko College. Mikä hän oli, hänestä on tullut ja hänen pitäisi olla"

2. Muodosta tietopohja

Yliopistossa annettavan tiedon monipuolisuus ja syvyys luo alustan, josta voi aloittaa melkein mistä tahansa. Jos yliopisto on hyvä ja opettajat ovat intohimoisia työhönsä, olet kiinnostunut. Lisäksi se herättää tiedon janon ja alat ymmärtää, minne haluat mennä.

Anna oppi oppimaan.

Yliopisto opetti meidät etsimään tietoa ja työskentelemään suurten määrien kanssa. Monet ihmiset, jotka eivät ole valmistuneet korkeakouluista, tuskin lukevat viestejään Facebookissa loppuun asti. Saimme klassisen koulutuksen, emme käsityötä. Siksi siitä on niin vähän käytännön hyötyä. Mutta meitä opetettiin oppimaan. Kuten koulutusfoorumeilla nykyään sanotaan, tämä on nyt tärkein asia.

3. Tarjoa verkostoitumismahdollisuuksia

Jos kävit asuinpaikkasi yleiskoulussa, sosiaalipiirisi määräytyi alueen mukaan. Yliopistossa pääset vihdoin käsiksi valtavaan joukkoon ihmisiä, joilla on risteäviä kiinnostuksen kohteita: olet valinnut yhden ammatin. Jos yliopisto on hyvä ja kilpailukykyinen, opiskelijat ovat yleensä älykkäitä, monipuolisia ja kiinnostavia. Tämä on loistava tapa saada ystäviä.

Jos suurin osa yliopiston tutuista työskentelee jossain ammatissa, sinulla on automaattisesti omat ihmiset valmistumisen jälkeen monissa yrityksissä. Erittäin mukavasti.

4. Tarjoa pääsy opiskelija-apurahoihin ja kilpailuihin

Tällaisiin ohjelmiin osallistuminen on aina kilpailua, joten sinun on oltava paras kaikessa hyödyntääksesi tätä etua. Mutta jos se toimii, saat rahaa, uusia tuttavuuksia muista kaupungeista tai maista, mahdollisuuden osallistua mielenkiintoisiin projekteihin ja muita vastaavia bonuksia.

5. Muuta asenteita itseäsi ja tulevaisuuttaan kohtaan

Keskiverto venäläinen koululainen tarvitsee kuntoutusta valmistumisen jälkeen. Harvat opettajat pystyvät rakentamaan suhteita opiskelijoihin tasavertaisesti, kohtelemaan heitä kunnioittavasti, tarjoamaan heille riittävän vapauden (eikä aina ole kyse heistä, älkäämme syyttelemästä opettajia umpimähkäisesti).

Hyvässä yliopistossa valtaosa opettajista näkee sinut aikuisena, itsenäisenä ihmisenä. Ja tämä saa sinut miettimään prioriteetteja uudelleen ja ymmärtämään vastuun elämästäsi. Sinulla on oikeus tehdä päätöksiä, älä paina, älä hallitse jokaista askelta. Mutta myös seremoniassa seisominen, jos et selviä jostain, kukaan ei selviä.

6. Laajenna rajoja

Koulukoulutus on suunniteltu keskivertoopiskelijalle, joka hallitsee ohjelman. Siksi opettajat keskittyvät todennäköisemmin jälkeenjääneisiin. Tämän seurauksena harvat ihmiset ymmärtävät täysin, mihin he todella kykenevät ja mikä suuri maailma heidän ympärillään on.

Hyvä yliopisto tekee ennen kaikkea selväksi, että rajoja ei ole. Esteitä on, mutta voit tehdä paljon enemmän kuin luulet ja varmasti enemmän kuin ihmiset ajattelevat sinusta. Pienet tiilet ja kokonaiset mukulakivet lisätään maailmakuvaan, ja se muuttuu postimerkistä valtavaksi kankaaksi.

Natalya Olen kiitollinen yliopistolle vapauden tunteesta.

Kerran kirjallisuuskurssilla opettaja kysyi: "Mitä tämä kirjoittaja tarkoitti?" Oppilaat alkoivat luetella versioita, ja hän nyökkäsi. Ja jostain rohkeasta ideasta hän kysyi: "Olisiko hän voinut tarkoittaa sitä?" Ja kun ihmiset alkoivat katsoa toisiaan arasti, hän lisäsi: "Tietenkin hän voisi, mistä me edes tiedämme, mitä hän tarkoitti." Se oli erittäin siisti tunne, varsinkin sitä taustaa vasten, että koulussa minun oli pakko kirjoittaa uudelleen esseeni Ukkosmyrskystä, koska käytin omia ajatuksiani, en Dobrolyubovin.

Kuinka olla putoamatta ansaan

1. Ymmärrä, että kaikki eivät tarvitse korkeakoulututkintoa

Kuva
Kuva

Diplomi ei takaa, että saat paikan lämpimässä toimistossa ja teet kevyttä työtä 9-18 tuntia. 73% venäläisistä ei työskentele erikoisalallaan.

Jos tunnet potentiaalin siirtää vuoria juuri nyt ja sinulla on selkeä käsitys siitä, mitä haluat tehdä, tutki vaihtoehtoisia tapoja hankkia tietoa. Yliopisto, ilta- ja verkkokurssit, sisäinen koulutus, työharjoittelu kovan lahjakkuuden siiven alla ja avoimen lähdekoodin opiskelu ovat hyviä polkuja, jos olet valmis kokeilemaan.

Jos muutaman vuoden kuluttua ymmärrät, että tarvitset edelleen tutkintotodistuksen, mene yliopistoon.

2. Valitse hyvä yliopisto

Yliopistoksi voidaan kutsua laitosta, jolla on 100-vuotinen historia, tai instituutio, joka ei eilen osannut edes haaveilla sellaisesta asemasta. Jotta et erehtyisi, tutki Lifehackerin tekstiä, joka auttaa sinua päättämään suunnitelmista.

3. Analysoi, pidätkö kaikesta

Yliopisto-opiskelu ei ole lentämistä lentokoneella, josta et voi nousta ennen kuin olet määränpäässäsi. Se on enemmän kuin junamatka, jossa voit vetää pysäytysnosturin: jarrutus on jyrkkä ja traumaattinen, mutta voit kääntyä pois ja mennä oikeaan suuntaan. Joten silloin tällöin kannattaa istua alas ja miettiä, teetkö kaiken oikein.

4. Opi

Jos olet jo tullut yliopistoon, yritä ottaa sieltä kaikki, mitä voit antaa. Uskotaan, että sinun tulee viettää yhtä paljon aikaa itsekoulutukseen kuin tunneille, jotta voit hallita aihetta. Jos et ole vieläkään oppinut mitään vuosien varrella, ongelma ei välttämättä ole yliopistossa.

5. Työ

Ammatissa työskentelyn aloittamiseksi ei tarvitse odottaa tutkintotodistusta. Tarvitset maaliin enemmän kokemusta kuin tutkintotodistuksen. Ja työrahat tulevat nyt tarpeeseen.

Suositeltava: