Onko mahdollista lyödä lapsia: psykologien mielipide

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Ruumiillisista rangaistuksista käydään kiivasta keskustelua. Ovatko ne periaatteessa hyväksyttäviä? Ja jos on, niin missä muodossa? Täällä ei ole yhtenäisyyttä asiantuntijoiden tai vanhempien kesken. Yritetään selvittää, mitä tiedemiehet ja harjoittavat psykologit sanovat tästä aiheesta.

Ruumiillinen kuritus on yksi vanhimmista ja kiistanalaisimmista vanhemmuuden menetelmistä. Siitä on kuitenkin tullut kiistanalainen suhteellisen viime aikoina. 1900-luvun puoliväliin asti varvastossut, hihansuut ja jopa vyö tai keppi vanhempien käsissä eivät herättäneet melkein kenellekään vastalausetta, jos ne eivät aiheuttaneet korjaamatonta haittaa lapsen terveydelle. Vasta sen jälkeen, kun vuonna 1946 julkaistiin kuuluisa lastenlääkäri Benjamin Spockin kirja "The Child and Caring for Him", vanhempien huomio siirtyi kurinalaisuudesta lapsen persoonallisuuden muodostumiseen. Ja ensimmäiset tieteelliset tutkimukset ruumiillisen rangaistuksen tehokkuudesta ja seurauksista alkoivat 60-luvulla.

Sen jälkeen psykologit ovat tehneet kymmeniä erilaisia tutkimuksia, ja tulokset osoittavat vahvasti, että ruumiillinen kuritus on huono kasvatusmenetelmä. Lisääntynyt aggressio ja taipumus väkivaltaan, vanhempien ja lasten välisten suhteiden huonontuminen, ahdistuneisuus ja masennus, lisääntynyt ylipainon riski, heikentynyt älykkyys - tämä on epätäydellinen luettelo ruumiillisen rangaistuksen negatiivisista seurauksista. Vuonna 2002 psykologi Elizabeth Gershoff teki yhteenvedon 27 artikkelin tuloksista. Tässä on mitä hän teki.

vaikutus	Tutkimusten määrä	Vahvistettu
Huono moraalinormien oppiminen	15	87%
Lisääntynyt aggressio	27	100%
Asosiaalinen käyttäytyminen	13	92%
Lasten ja vanhempien välisten suhteiden huononeminen	13	100%
Mielenterveyden heikkeneminen	12	100%
"Uhrikompleksin" kasvattaminen	10	100%
Tottelemattomuus	6	66%

»

100 %:n pistemäärä tarkoittaa, että vaikutuksen havaitsivat poikkeuksetta kaikki tutkijat. On huomionarvoista, että ruumiillinen kuritus osoittautui täysin sopimattomaksi moraalisten ominaisuuksien kasvattamiseen. Ainoa positiivinen tulos fyysisen rangaistuksen käytöstä psykologien mukaan on välitön tottelevaisuus. Kuitenkaan täälläkään lyöminen ja lyöminen eivät osoittaneet mitään etuja muihin menetelmiin verrattuna - esimerkiksi nurkkaan laittaminen. Ja ajan myötä tottelevaisuusaste laskee merkittävästi.

Yritykset löytää hyväksyttäviä lasten ruumiillisen rankaisemisen muotoja ovat epäkäytännöllisiä ja epäkäytännöllisiä. Lyöminen on opetus huonosta käytöksestä.

140 eurooppalaisen järjestön yhteisestä lausunnosta

Vaikuttaa siltä, että ongelma on ratkaistu. Mutta se ei ole niin yksinkertaista. Ensinnäkin monia näistä tutkimuksista on arvosteltu metodologisista puutteista ja tekijöiden ennakkoluuloista (ne kaikki osoittautuivat ruumiillisen kurituksen vastustajiksi). Toiseksi kielteisiä vaikutuksia on havaittu jatkuvasti perheissä, joissa pahoinpitely on yleistä ja toistuvaa. Ja mitä useammin ja kovemmin vanhemmat lyövät lapsiaan, sitä pahempi. Diana Baumrind Berkeleyn yliopistosta on tutkinut ruumiillista kuritusta 134 perheessä 12 vuoden ajan. Ja niissä tapauksissa, joissa lapsia piiskattiin harvoin, ei ollut kielteisiä seurauksia.

Kotimainen psykologi ja sosiologi I. S. Kon tutki fyysisen vaikutuksen myöntävien psykologien argumentteja. He vaativat eron välittömän reaktion ei-toivottuun käyttäytymiseen ja viivästyneen rangaistuksen välillä. Piisuminen voi hyvinkin olla eräänlainen negatiivinen vahvistus, kielletyn toiminnan epämiellyttävä seuraus. Mutta käytäntö lasten rankaisemisesta, kun rikoksen tekemisestä on kulunut aikaa, ei tuota tuloksia.

Psykologit, jotka eivät kannata ruumiillisen kurituksen täydellistä kieltämistä, yhdistävät niiden käytön useisiin olosuhteisiin.

1. Terveys. Tämä kriteeri on niin tiukka, että ainoat hyväksyttävät muodot olisivat kämmenellä lyönnit pakaraan tai raajoihin.
2. Käyttötiheys. Mitä harvemmin ruumiillista kuritusta käytetään, sitä tehokkaampi se on. Tämä menetelmä ei saa missään tapauksessa tulla yleiseksi ja tutuksi.
3. Poissaolo. Et voi lyödä lasta julkisesti. Tämä koskee mitä tahansa rangaistusta.
4. Ei viivettä. Piisumisen tulee osua ajallisesti ei-toivotun toiminnan kanssa ja keskeyttää se. Jos huomaat jonkin ajan kuluttua väärinkäytöksen, lapsen piiskaaminen ei ole vain turhaa, vaan myös haitallista. Vielä enemmän haittaa aiheuttavat rangaistukset "ennaltaehkäisystä".
5. Selitys. Lapselle pitäisi olla hyvin selvää, mistä häntä rangaistiin. Selittämällä vanhemmat ehdottavat vaihtoehtoja rangaistavalle käytökselle.
6. Lapsen ikä. Tässä ei ole selkeää viitekehystä, mutta useimmat psykologit ovat yhtä mieltä siitä, että fyysistä rangaistusta ei pitäisi käyttää korkeintaan kahteen vuoteen, ja yhdeksän vuoden kuluttua ne pitäisi sulkea kokonaan pois.

Mutta vaikka kaikki nämä ehdot täyttyvät, ruumiillinen kuritus ei ole tehokkaampi kuin muut kasvatusmenetelmät. Nuorempana kova huuto vaikuttaa samalla tavalla kuin isku. Vanhemmalla iällä vaihtoehdot ovat nurkassa seisominen tai jonkun miellyttävän riistäminen.

Vanhemmilta voit usein kuulla: "Mitä haluat tehdä, jos hän…" - ja sitten luettelo kauheista väärinkäytöksistä. Valitettavasti kaikkiin näihin kysymyksiin ei ole valmiita vastauksia. Ei ole olemassa universaaleja reseptejä. Eikä ole ainuttakaan todistetta siitä, että tällainen resepti on "voittava". Mutta on monia tapoja saada lapsi tottelemaan turvautumatta väkivaltaan.