Kuinka valita sarjakuvia lapsellesi

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Mitä kriteerejä hyvän sarjakuvan tulee täyttää, mitä ikäluokitus tarkoittaa ja onko tarpeen keskustella lapsen kanssa siitä, mitä hän näki katsomisen jälkeen.

1. Mitä sinun tulee tietää sarjakuvista

Miksi näyttää sarjakuvia lapselle

Voit näyttää sarjakuvia ilman erityistä tarkoitusta. Lapset pitävät niistä, ottavat heidät mukaan ymmärtämään, mitä näytöllä tapahtuu, ja tämä on sinänsä hyödyllistä 3-6-vuotiaiden lasten kehitykselle. Tietenkin tämä on myös viihdettä ja rentoutumista - eikä vain lapselle. Haluan korostaa, että vanhemman halu rentoutua ja samalla viihdyttää vauvaa on luonnollinen halu, sinulla ei ole mitään hävettävää. On erittäin tärkeää, että sinulla on henkilökohtaista aikaa, jonka voit omistaa itsellesi.

Sarjakuvat voivat myös opettaa lapselle jotain uutta (eläinten nimiä, numeroita tai kirjaimia), esitellä hänet erilaisiin sosiaalisiin tilanteisiin. Tätä varten ei tarvitse etsiä merkkiä "kehittyy", se voi olla mikä tahansa sarjakuva, joka kiinnostaa lasta. Tietysti sisällön iänmukaisuus tulee tarkistaa. Pääsääntö tässä on kuitenkin yksi: lapsi oppii vain, jos hän on intohimoinen. Siksi hauskuus on keskeinen kriteeri.

Toinen tavoite voidaan kutsua ja kommunikointi lapsen kanssa, jos aiot katsoa sarjakuvan yhdessä ja sitten keskustella siitä.

Miten ikäraja määrätään

Alexandra Artemjeva Yritysryhmän "" animaatioprojektien tuottaja.

Ei vain Venäjällä, vaan myös useimmissa muissa maailman maissa ikämerkintä on otettu käyttöön: 0+, 6+, 12+, 16+, 18+. Nämä arvot ovat luonteeltaan neuvoa-antavia ja auttavat vanhempia ymmärtämään, mitä tietty sisältö sisältää tai ei.

Kaikki elokuvateattereille ilmestyvät ja televisiossa lähetettävät teokset saavat varmasti ikärajan. Päätöksen asiasta tekee kulttuuriministeriö vuokratodistusta myöntäessään, ja kaikki arviointikriteerit on kirjattu lakiin lasten suojelemisesta heitä mahdollisesti vahingoittavalta tiedolta. Tässä ovat "vauvan" perusmerkinnät:

• 0+: sarjakuvassa ei ole aggressiota tai jotain, joka vahingoittaa hahmojen terveyttä. Juonen mukaan hyvä voittaa aina pahan. Muuten, jälkimmäinen saattaa puuttua kokonaan.
• 6+: sarjakuvassa hahmojen välillä voi olla aktiivisempaa vuorovaikutusta: tappeluita, tappeluita, mutta kevytmielistä ja ilman erityisiä seurauksia. Vaikka juonen hahmot joutuisivat onnettomuuteen, he selviävät pienellä säikähdyksellä ja parilla naarmulla.
• 12+: sellaisissa sarjakuvissa on jo toimintakohtauksia, mutta ilman liiallista naturalismia ja aggressiivisuutta. Se voi olla pako jostain tai itsepuolustus. Tässä tapauksessa hahmojen tulee aina tuntea myötätuntoa uhria kohtaan.

Mitkä tekniset tekijät ovat tärkeitä pienten sarjakuvissa

Lasten on vaikeampi havaita videosisältöä. Mitä nuorempi lapsi, sitä kauemmin hän kestää ennen kuin hän tulee tietoiseksi sekä todellisten esineiden että esineiden liikkeestä näytöllä. Siksi sisällön erottuva piirre pienimmille on sujuvat liikkeet ja pieni määrä liitoksia (eli siirtymiä kohtauksesta toiseen). Tämä auttaa lasta ymmärtämään, mitä tapahtuu, ja väsymään vähemmän. Lisäksi on tärkeää kiinnittää huomiota seuraaviin tekijöihin:

• Kohtausten hahmojen liikkeet eivät saa sulautua yhteen. On tärkeää, että sarjakuvan visuaalinen osa on kontrastinen ja että voit helposti erottaa hahmot toisistaan ja taustasta.
• Kirkkaat "happamat" värit voivat yksinkertaisesti ylikuormittaa lasta. Tällainen värimaailma rasittaa aina hermostoa, ja jotkut lapset kyllästyvät siihen nopeammin. Hiljaisemman värimaailman valitseminen ei kuitenkaan muuta ensimmäistä kontrastia koskevaa sääntöä.
• Näytöllä olevat esineet eivät saa liikkua liian nopeasti, jotta lapsi ehtii havaita ne.
• Pienten sarjakuvien hahmojen puheella tulisi olla kolme ominaisuutta: koostua lyhyistä lauseista, olla ymmärrettävää ja tunnepitoista. Esimerkiksi sankarit voivat lausua yksinkertaisia lauseita: "Kuinka voit ?!", "Ja sinä yrität, kuten minä!", "Hurraa! Pelaamme hyökkäävästi!" jne.

Mikä on äänimerkin rooli

Voiceover ei ole vain työkalu, jolla katsoja saadaan mukaan tarinaan, vaan se on myös keskittymisapulainen. 2–6-vuotiaat taaperot opettelevat vasta keskittymään juoneeseen itsenäisesti, ja ääni auttaa heitä tässä.

Selostuksen toinen tehtävä on selittää, mitä katsojalle tapahtuu. Lapset voivat katsoa kuvaa, mutta eivät ymmärrä, mitä siellä tapahtuu. Ääni suorittaa aikuisen tehtävän, joka yhdessä lapsen kanssa katselee sarjakuvaa ja auttaa ymmärtämään juonen.

Lisäksi joillekin vanhemmille selostus on vihje lapsen kanssa puhumiseen. Voit merkitä itsellesi tiettyjä intonaatioita, kirjoittaa lauseita käyttääksesi niitä, kun selität vauvalle mitä tahansa ympäröivän maailman ilmiöitä. Tässä on joitain esimerkkejä:

• "Voi, sinä näytät olevan järkyttynyt. Näyttää siltä, että jotain tapahtui, ja nyt olet surullinen."
• Tietoja kuvasta: "Punainen höyrylaiva ja sininen talo? Erittäin kiva!"
• "Tiedätkö minkä värinen tämä maali on?"
• "Miksi orava on vihainen?"

Tällaiset ilmaisut auttavat meitä yksinkertaistamaan puhettamme ja helpottamaan lasten ymmärtämistä.

2. Mitä etsiä valittaessa sarjakuvaa lapselle

Tärkein valintasääntö on lapsesi kiinnostus. Tarkkaile, kuinka hän katselee sarjakuvia: mihin juoniin hän vetoaa, onko hän keskittynyt vai hajaantuu nopeasti (tämä osoittaa hänen ymmärryksensä tapahtuvasta).

Toinen sääntö on kehitysedut. Vauva ei tietenkään itse kerro, mikä auttaa häntä kehittymään paremmin, mutta vanhempi voi pohtia arvojaan: kumman niistä haluaisit juurruttaa pojallesi tai tyttärellesi? Katso yksi tai kaksi jaksoa kustakin mahdollisesti kelvollisesta sarjakuvasta. Tyypillisesti jokainen jakso on enintään 5–6 minuuttia pitkä, joten et tuhlaa paljon aikaa katsomiseen ja arvioimiseen.

On joitain muita valintaparametreja, joita itse ohjaan:

• Selkeä ja "käytettävissä oleva" juoni. Yksinkertaista tarinankerrontaa ilman monimutkaisia hahmojen välisiä suhteita.
• Ikämerkintä. Yli 6-vuotiaan sarjakuva voi olla vaikea ymmärtää 3-vuotiaalle.
• Lapsen etu. Ymmärtääkö hän mitä ruudulla tapahtuu? Onko hän mukana juonessa?

Haluaisin myös koskettaa Neuvostoliiton sarjakuvien aihetta - usein vanhemmat suosivat niitä. Uskon, että tämä on ehdottomasti perheen valinta. Esitä vain muutama kysymys: "Olenko samaa mieltä / samaa mieltä sarjakuvahahmojen käytöksestä? Oletko samaa mieltä / samaa mieltä tämän sarjakuvan moraalin kanssa? Haluanko perehtyä lapselleni tähän moraaliin?"

Jos olet eri mieltä, tämä ei tarkoita, että sinun ei pitäisi ehdottomasti näyttää tätä sarjakuvaa lapsellesi. Katsomisen jälkeen voit keskustella näkemästäsi poikasi tai tyttäresi kanssa, ja tämä on tilaisuus keskustella sydämestä sydämeen, ymmärtää toisiasi paremmin. Muuten, yllä antamani kysymykset sopivat minkä tahansa sarjakuvien valitsemiseen, ei vain Neuvostoliiton sarjakuvaperinteeseen.

Alexandra Artemieva Animaatiosarjan "Malyshariki" tuottaja (Riki-yritysryhmä).

Lapset jo varhaisessa iässä imevät kaiken kuin sienet, ja on erittäin tärkeää välttää negatiivisia esimerkkejä tai vaarallista sisältöä, joka voi vaikuttaa negatiivisesti lapsen psyykeen.

Tässä on se, mitä neuvon vanhempia kiinnittämään huomiota valittaessa sarjakuvaa vauvalleen:

• Luokitus … Tämä ei koske vain ikärajaa, vaan myös katsojien sympatioiden luokittelua eri alustoilla.
• Arvostelut vanhemmat tästä tai tuosta sarjakuvasta.
• Oma vaikutelmani. Katso itse pari animaatiosarjan jaksoa ja päätä, näytätkö lapselle vai ei.
• Suosituksia ystäviltä, joilla on lapsia … Ehkä he suosittelevat monia hyviä sarjakuvia, joita et vielä tiedä.

Ja tietysti lapsen mielipidettä pitää kysyä. Ota häneltä selvää, mitä hän näki tietyssä jaksossa. Joskus sinun täytyy selittää pojallesi tai tyttärellesi, mitä sarjakuvassa tapahtui, miksi hahmo käyttäytyy tällä tavalla. Mielestäni on parempi keskustella siitä heti katsomisen jälkeen, koska lapsi voi yksinkertaisesti unohtaa, mistä jaksossa oli kyse. Mutta jos sinulla ei ole moraalista voimaa vuoropuheluun, tämä on myös normaalia - lapset eivät aina tarvitse keskustelua, joskus he voivat pohtia juonetta yksin.

3. Sarjakuvien katsominen

Kuinka kauan lapsi voi katsoa sarjakuvia

American Academy of Pediatrics ei suosittele, että lapset sisällyttävät sarjakuvia alle 18 kuukauden ikäisiin. Sarjakuvien uskotaan tässä iässä rajoittavan lapsen kykyä tutkia fyysistä ja sosiaalista maailmaa: esineitä ja ihmisiä ympärillään.

Kahden vuoden iästä lähtien minkä tahansa videon katselu on sallittu tunnin verran päivässä. American Academy of Child and Adolescent Psychiatryn verkkosivustolla on useita ohjeita lapsesi näytön altistumisen suunnitteluun:

• Ennen 18 kuukauden ikää on parasta käyttää näyttöä (tablettia tai älypuhelinta) vain kommunikointiin aikuisten kanssa. Esimerkiksi työmatkalla menneen vanhemman tai toisessa kaupungissa asuvan isoäidin kanssa.
• 18–24 kuukauden ikäiset voit näyttää opetusvideoita aikuisen läsnä ollessa.
• 2-5-vuotiaana viihteen ja pelien katseluraja saa olla enintään yksi tunti päivässä. Viikonloppuisin voit lisätä sitä, mutta enintään kolme tuntia päivässä.
• Kannustaa kuusivuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille terveellisiä elämäntapoja ja lisää sellaisten toimintojen määrää, joihin ei liity näytön kanssa vuorovaikutusta.
• Ota säännöksi sammuttaa kaikki mobiililaitteet perheen aterioiden ja viihteen ajaksi. Muista, että tämä sääntö ei koske vain lapsia, vaan myös sinua.
• Tutustu ja käytä lapsilukkoa laitteissa, jotka ovat lasten käytettävissä.
• Älä käytä peliä tabletilla tai katso sarjakuvaa lapsesi rauhoittamiseksi. On tärkeää ymmärtää, että näyttö ei ole vauvan lastenhoitaja, se ei auta pysäyttämään kiukunkohtauksia, vaan vain pahentaa niitä.
• Lopeta näyttöjen käyttö 30–60 minuuttia ennen nukkumaanmenoa.

Johns Hopkinsin tutkimusyliopiston kansanterveyden apulaisprofessori Sarah Benjamin-Nealon väittää, että pitkiä seulontatutkimuksia ja sen vaikutuksia lasten kehitykseen tulevaisuudessa ei ole tutkittu riittävästi, mutta vanhemmuutta koskevista tutkimuksista saadut tiedot osoittavat "mahdollisia kielteisiä vaikutuksia". Saara varoittaa myös, että tutkimuksessa ei oteta huomioon lapsen aktiivisuutta päivän aikana. "Ehkä jotkut lapset eivät näytä aktiivisuutta, jota heiltä odotetaan itsestään - eikä tämä riipu näytön vaikutuksesta heihin", hän päättää.

Omasta mielestäni kaikki on todella yksilöllistä. Lapsesi voi innostua yli 20 minuutin sarjakuvien katselun jälkeen, ja joku rauhoittuu tunnin kuluttua. Tämä voidaan selvittää vain kokeellisesti.

Jos vauva tulee levottomaksi 40 minuutin kuluttua näytön edessä, kannattaa katseluaika rajoittaa 30 minuuttiin. Sinun on oltava joustava tässä ja kiinnitettävä huomiota siihen, miltä hänestä tuntuu tiettynä päivänä.

Onko pakko katsoa lapsen kanssa sarjakuvia ja keskustella näkemästä?

Toisaalta on tärkeää, että lapset jakavat vaikutelmansa kanssamme ja he katsovat usein mielellään sarjakuvia yhdessä. Toisaalta on aikoja, jolloin vanhemmat tarvitsevat lepoa tai lapsi vain haluaa olla yksin. Tässäkään ei ole kovia ja nopeita sääntöjä. Keskity omiin tunteisiisi ja kuuntele tietysti poikaasi tai tytärtäsi.

Katsomisen jälkeinen keskustelu riippuu ennen kaikkea lapsen kehitystasosta - mitä keskustelutasoa hän pystyy tukemaan. Lapsille riittää, että olet heidän vieressään ja kommentoit emotionaalisesti ruudulla tapahtuvaa:”Vau! Mikä pöllö!”,“Tämä on piparkakku! tai "Oi, pupu on saapunut!" Tällaiset lauseet osoittavat, että jaat lapsen tunteita tavalla, jonka hän ymmärtää. Kuvattua tilannetta voi myös spekuloida: "Minne kone katosi?", "Ai, kaikki putosi. Miten niin? "," Missä vesimeloni on? Kuka sen vei, on epäselvää."

Koemalla, mitä näytöllä tapahtuu vauvasi kanssa, autat häntä ymmärtämään paremmin itseään ja tunteitaan. Tämä lähestymistapa vahvistaa suhdettasi, saa lapsen tuntemaan, että sillä hetkellä, kun jokin huolestutti häntä, olit siellä.

Jos poika tai tytär pystyy jo ylläpitämään keskustelua, voit määrittää tarinan moraalin, arvioida hahmojen toimintaa ja osoittaa asenteesi esitettyihin tapahtumiin. Huomaa esimerkiksi, että hahmo toimi huonosti ottamalla jotain toiselta kysymättä. Tällaisessa keskustelussa kannattaa kiinnittää huomiota sankarin kokemiin tunteisiin ja hänen ja hänen ympärillään olevien suhteisiin. Esimerkiksi: Kroshik oli järkyttynyt siitä, että pallo otettiin häneltä. Tietenkin hän halusi pelata, mutta palloa ei ollut.

Jokaisesta sarjakuvasta ei tietenkään tarvitse keskustella. Jos sinulla on energiaa tähän, se on hyvä, mutta jos sinulla ei ole energiaa, lykkää keskustelua siihen hetkeen, kun ne ilmestyvät.