Ovatko miehet todella taipuvaisia eksakteihin tieteisiin ja naiset humanistisiin tieteisiin?

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Valintaan ei vaikuta aivojen rakenne, vaan sosiaaliset stereotypiat.

Edelleen ollaan sitä mieltä, että naisille ei anneta matematiikkaa ja muita tarkkoja tieteitä. Tämä selittyy yleensä sillä tosiasialla, että naisen aivot on yksinkertaisesti järjestetty "eri tavalla". Tai että naisten luontaiset psykologiset ominaisuudet sopivat paremmin humanistisiin tieteisiin. Jotkut tämän ajatuksen kannattajat jopa kannattavat poikien ja tyttöjen erillistä koulutusta. Vaikka luotettavaa tieteellistä näyttöä ei ole.

Sitä vastoin tutkimukset osoittavat, että miesten ja naisten aivot eivät ole niin erilaisia. "Tutkijat eivät ole havainneet juuri mitään sukupuolten välisiä eroja lasten aivoissa", sanoo professori Diane Halpern, American Psychological Associationin entinen presidentti, "paitsi että poikien aivot ovat suuremmat ja tyttöjen aivot päättyvät aikaisemmin. Mutta kumpikaan ei liity oppimiseen."

Halpern ja kollegat analysoivat The Pseudoscience of Single-Sex Schooling. tutkia jaetun oppimisen vaikutuksia. Emmekä löytäneet tukea näkemykselle, jonka mukaan se parantaa akateemista suorituskykyä. Mutta se varmasti vahvistaa sukupuolistereotypioita.

On yhä enemmän todisteita siitä, että tytöt eivät ole poikia huonompia eksaktissa tieteessä. Lähes kaikissa maailman maissa esitetään sukupuolten tasa-arvon paradoksi luonnontieteiden, tekniikan, tekniikan ja matematiikan koulutuksessa. samat tulokset kuin pojilla, ja joskus jopa ohittavat heidät. Ja tässä ei voi millään tavalla viitata naisen aivojen sopimattomaan rakenteeseen. Ja he viittaavat häneen melko usein sanomalla, että miehillä on paremmin kehittynyt tilaajattelu ja naisilla enemmän sanallista ajattelua. Tiedemiehet ovat kuitenkin osoittaneet, että nämä erot ovat liioiteltuja.

Psykologi Elizabeth Spelke on useiden vuosien ajan tutkinut varhaista ihmisen kehitystä ja tutkinut vauvojen ja pienten lasten reaktioita. Tässä iässä ympäröivällä kulttuurilla on minimaalinen vaikutus yksilöön, ja sukupuolihormonien taso kehossa on erittäin korkea.

Hän ei paljastanut sukupuolten välisiä eroja lasten matemaattisen ajattelun perustana olevissa taidoissa.

Spelke on tehnyt monia kokeita. Tarkastin esimerkiksi, kuinka nelivuotiaat lapset liikkuvat avaruudessa. Jokainen lapsi vietiin huoneeseen, jossa oli kolme erimuotoista astiaa, ja annettiin katsella ympärilleen. Sitten tutkijat piilottivat esineen säiliöön, ja lapset näkivät sen.

Sitten lapsen silmät sidottiin ja käännettiin akselinsa ympäri useita kertoja hämmentyäkseen. Kun side poistettiin, lapsen oli löydettävä piilotettu esine. Jotkut lapset onnistuivat nopeasti orientoitumaan uudelleen huoneessa, toiset eivät. Mutta menestyneiden poikien ja tyttöjen määrä ei eronnut paljon.

"Kognitiiviset kyvyt, jotka ovat vastuussa matemaattisesta ja tieteellisestä ajattelusta, eivät eroa poikien ja tyttöjen välillä", kirjoittaa Spelke. "Esineiden, numeroiden ja tilan esittämisessä on yleisiä taitoja, ja eri sukupuolten lapset käyttävät niitä samalla tavalla."

Siitä huolimatta lähes kaikissa maissa on edelleen sukupuolten välistä kuilua eksakteihin tieteisiin liittyvillä aloilla. Myös Suomen ja Ruotsin kaltaisissa maissa, joissa sukupuolten välinen tasa-arvo on nykyään korkealla tasolla. Syitä ymmärtääkseen ruotsalaiset tutkijat haastattelivat lukiolaisia eri kaupungeista. Ja tulimme siihen tulokseen, että tämä ero selittyy kahdella tekijällä.

Ensinnäkin sosiaalinen kuuluvuus vaikuttaa erikoisalan valintaan. Teini-ikäiset uskovat olevansa mukavampia alueilla, joilla on enemmän omaa sukupuolta. Toiseksi, monet tytöt eivät usko voivansa menestyä eksaktissa tieteessä. Jopa ne, jotka opiskelevat poikien kanssa tai jopa paremmin kuin he.

Toisaalta pojat eivät ole niin epävarmoja. He luulevat yleensä pystyvänsä käsittelemään sekä eksakti- että humanistisia tieteitä. Ja monet valitsevat tekniset erikoisuudet yksinkertaisesti siksi, että ne ovat arvostetumpia.

Johtopäätösten tekeminen henkilön kyvyistä sukupuolen perusteella on karkea yleistys. Sekä miehet että naiset ovat erilaisia.

Esimerkiksi sanalliset kyvyt eivät myöskään riipu kuulumisesta tiettyyn sukupuoleen, vaikka naiset ovat usein etusijalla tällä alueella. Tutkijat havaitsivat, että kielitaidon kehittymiseen vaikutti kahden hormonin, estradiolin ja testosteronin, suhde varhaislapsuudessa. Niitä tuotetaan sekä mies- että naisorganismeissa.

Tietty määrä näitä hormoneja 5 kuukauden iässä liittyy siihen, kuinka hyvin lapsi ymmärtää lauseita 4-vuotiaana. Tämä ei tietenkään ole ainoa kielitaitoon vaikuttava tekijä. Mutta hän väittää, että sukupuoli ei ole kriteeri älykkyyden määrittämiselle.