5 myyttiä yliopistoissa opetetusta elämästä

2024 Kirjoittaja: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 03:55

Olkaamme rehellisiä: lukuun ottamatta muutamia hyviä ystäviä, monia mielenkiintoisia tuttavuuksia, opiskelijajuhlia ja kykyä tehdä sänkyjä ja tehdä muistiinpanoja, kotimainen koulutusjärjestelmä ei anna mitään. Vietät 4-5-6 vuotta yliopistossa ja lähdet toisessa kädessä tutkinto ja toisessa pussillinen illuusioita ja suuria odotuksia. On onnea, jos olet valmistuessaan ollut työssä vuoden tai kaksi (muuten kohtaat epärealistisen kovaa kilpailua työmarkkinoilla ja kyvyttömyyttä saada työtä enemmän tai vähemmän kunnollisesta paikasta, ellet mene valloittaaksesi yli miljoonakaupungin tai oman/vieraamasi pääkaupungin). Ja yliopistojemme opettajat tottumuksesta "vasaroivat" opiskelijoiden päähän nippu teoriaa, jota 90% ei tule koskaan soveltamaan missään + myös "tarvittavat" heille 5 haitallista myyttiä, joilla ei ole mitään tekemistä todellisuuden kanssa.

"Parhaat opiskelijat saavuttavat parhaat tulokset": tämä myytti toimii enemmän tai vähemmän, kun on kyse luokkasi arvosanoista. Yliopistojen seinien ulkopuolella se ei merkitse mitään. Tiedätkö, mihin kurssimme viidestä parhaasta opiskelijasta 4 päätyi vuoden tai kahden kuluttua maistraatista valmistumisen jälkeen? Aivan oikein - ei työtä. Näistä viidestä ihmisestä vain yksi (jos en erehdy) työskentelee nyt erikoisalallaan. "Viiden" (tai "100 pisteen", kuten yliopistomme tapauksessa) ja "alma materin" ulkopuolisessa elämässä menestymisen välillä ei ole korrelaatiota. On vain yhteys sinnikkyyden, kyvyn käyttää epäsuotuisaakin tilannetta itsensä ja elämän olosuhteiden välillä - mutta ei mitenkään elämän ja "ennätyskirjasi" välillä.

"Mitä kauemmin ihminen työskentelee, sitä enemmän hänellä on kokemusta ja osaamista": tälle myytille on rakennettu IVY-maiden koko byrokraattinen järjestelmä + melkein koko koulutusjärjestelmämme. Minne ikinä menetkin, törmäät kaikkialla "40-50 tätiin", joka on istunut tuolissa yli viisi vuotta, mutta ei osaa käyttää tietokonetta vuonna 2013 - mutta samalla häntä pidetään "arvokkaana työntekijänä"” tai”kokenut opettaja”, koska se on työskennellyt täällä 15-20 vuotta. Samalla minä (ja luulen myös sinun) löydän ainakin tusinaa tuttavaa ja ystävää, joilla on 20-25-28-vuotiaana taitoja, tietoja ja ideoita, jotka ovat viisi kertaa suurempia kuin tällä " täti” 60-vuotiaana (ja monet heistä onnistuivat työskentelemään 5 vuotta useissa suurissa yrityksissä, virastoissa ja startup-yrityksissä hankkien kokemusta ja tietoa, jota yksikään”kokenut” virkamies ja teoreettinen opettaja ei saa 15 vuoden tuolilla”istuessa”). Haluatko silti oppia tietoa ihmisiltä, jotka ovat lykänneet samaa oppikirjaa 10 vuotta?

"Kaikki taidot voidaan arvioida ja mitata": myytti, joka toimii loistavasti yliopistossa, jossa jokainen voi "aavikon mukaan" arvostella ennätyskirjassa. Ja sitten "valmistuneelle" on opetettava todellista (eikä teoreettista) kirjanpitoa 2 vuoden ajan. Suunnittelun, käyttöliittymäsuunnittelun, copywritingin, verkkomarkkinoinnin taitoja on yleensä vaikea mitata (koska mikään vakava kotimainen yliopisto ei kouluta web-suunnittelijoita tai tekstinkirjoittajia, ja henkilö, jolla on kaksi projektia portfoliossa 5 vuoden työssä, ei ole millään tavalla identtinen henkilölle, jolla on 25 projektia kahdessa vuodessa).

"On olemassa tunnustettuja viranomaisia, ja meidän on hyväksyttävä tämä": "vanhan koulun" opettajien ja pomojen suosikki dogma. Tämän myytin juuret ovat ajoissa, jolloin "puolue tiesi paremmin", ja poliitikkojen ja taloustieteilijöiden teokset 80 vuotta sitten toimivat kiistämättömänä teorian ja käytännön lähteenä kaikenlaiselle toiminnalle: tieteestä ja lääketieteestä maalaukseen ja kirjallisuuteen.. Nyt millä tahansa alalla (lukuun ottamatta ehkä teoreettista ja kvanttifysiikkaa) "dogmien" ja käsitteiden tarkistaminen tapahtuu keskimäärin 4-5 vuoden välein. Pää hartioilla ja kyky analysoida ja tutkia on paljon tärkeämpää kuin peräänantamaton usko, että "kaikki mitä graniitissa sanotaan on valettu".

"Sinun on noudatettava sääntöjä": Jos tämä myytti olisi totta, ei olisi Steve Jobsia, Bill Gatesia, Mark Zuckerbergiä, Bob Dylania, Klitschkon veljiä ja Tiger Woodsia. Sääntöjen puute ei tarkoita, että sinun täytyy ylittää katu punaisen valon aikana, syödä käsin haarukalla ja veitsellä ja kiroilla julkisilla paikoilla. Sääntöjen puuttuminen tarkoittaa, että ei ole olemassa universaalia reseptiä tai tavanomaista elämänsuunnitelmaa, jota tulee noudattaa, jotta kaikki ympärillä olevat ovat onnellisia ja "sopiudut" järjestelmään "päiväkoti-koulu-instituutti-työ-avioliitto-lapset-asunto asuntolaina-lastenlapset- vanhuus-eläke-kuolema." Itse asiassa emme saa koulutusta yliopistossa noudattaaksemme sääntöjä, vaan parantaaksemme tietämystämme tietyllä kapealla ja luodaksemme jotain uutta, joka on vastoin vanhaa hyödyke-raha-, sosiokulttuuri- ja teknologisia siteitä. yhteiskuntaan. Mutta jostain syystä tämä vivahde unohdettiin kotimaisissa yliopistoissa.